论微软案中的网络经济现象开题报告及任务书.doc

江西财经大学毕业论文（设计）开题报告及任务书论文（设计）题目论微软案中的网络经济现象学生姓名李虹蓉专业电子商务指导教师叶绍义1.选题目的和意义：随着网络经济的发展，各种经济现象随之产生，在种种现象的背后网络经济规律这只无形的手发挥着重要的作用，对于新经济问题的研究和讨论也层出不穷。本文通过对微软案这一特殊经济案例的研究及剖析，将该经济现象与规律特征结合，从经济角度入手更深层次的分析网络经济的各种相关问题及知识，同时也阐述该经济现象的特殊性之所在，从而体现网络经济的内涵，最后进一步揭示网络经济规律的重要作用及其对经济环境的影响。2.本选题在国内外的研究状况及发展趋势：微软公司在世界各地的影响力是显著的，微软案在本世纪之初曾引起了国内外众多经济学家的关注和讨论，此现象是网络经济时代的一个极具研究价值的典型经济案例，通过对此案例的研究可发现网络经济的规律与特征，同时也进一步表明并证实了网络经济在未来的良好发展前景，随着网络的普及和新经济时代的到来，此后各种现象和问题将会不断出现，微软案亦会为以后的相关经济研究奠定基础。国外部分经济学家都对微软案进行了一定的研究和讨论，其中就微软的垄断问题及其拆分问题进行了较为仔细的研究，针对这个问题主要分为了两种观点，一个观点是以弗希尔等为代表的经济学家认为微软公司具有垄断性质，违反了反垄断法，应该予以拆分；而另一种观点是以曼昆等为代表的经济学家认为微软虽具有垄断性，但还不致拆分。当然国外众多经济学家也发表及著成了一系列的文章及文献研究和讨论了微软案及与其类似或相似的相关经济问题，如Lee.W.McknightandJoseph.P.Bailey的“InternetEconomics”还有NicholasEconomides的“TheEconomicsandnetworks”等。国内研究则有张五常等为代表，他们认为垄断是竞争的结果，并不能单方面说微软公司违反了反垄断法，张五常赞成竞争，所以从来不反对以竞争的方法去争取垄断。这部分经济学家认为有序的竞争是能促进经济市场的发展的，还有一些文献是以详细的论述微软案中的经济问题尤其是网络经济问题为主要内容的，在张小蒂和倪云虎著的网络经济概论中就有详细的篇章对此问题展开了讨论，类似的参考文献还有诸如胡国成的微软垄断案解析，记玉山的网络经济，李明志的从微软案中的经济学问题看网络经济学的新特征及周翼的微软垄断案的网络经济学分析等，这些国内的经济学家们都在不同程度上对微软案及网络经济的相关知识进行了说明，本文在写作过程中借鉴并学习了其中的许多内容及专业知识。在国内外对微软案的研究中可以发现微软公司及微软案件在世界范围内的影响，微软案所体现出来的诸如指数价值定律、转折点定律、规模报酬递增定律、正反馈效应、相反的价格定律、慷慨定律等网络经济规律将会赋予以后的网络经济活动一定的参照价值和经营管理的策略，借由微软案件的特殊性和代表性的影响和启示网络经济将会朝一个健康有序的方向发展，因此，此研究课题具有一定的发展力和影响力。3.主要研究内容：本文通过对微软案这一特殊经济案例的研究及剖析，将该经济现象与规律特征结合，从经济角度入手更深层次的分析了网络经济的各种相关问题及知识，同时也阐述了该经济现象的特殊性之所在，从而体现了网络经济的内涵。本文以案件再现、发现现象、分析现象、得出启示的顺序脉络展开，第一部分介绍了微软案的整个来龙去脉，第二部分则主要提出了该案存在的焦点及重点问题，第三部分便是针对第二部分提出的一系列经济现象进行的网络经济分析，发现其中的经济规律，从而得到启示，最后进一步揭示了网络经济规律的重要作用及其对经济环境的影响。4.完成论文的条件、方法及措施，包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容。1）到图书馆查阅大量图书资料2）到电子图书阅览室查阅大量中文国内期刊3）上网查阅大量当前该课题的前沿研究文章4）利用所学知识进行分析1胡国成，2000：微软垄断案解析，美国研究，第3期，第105-117页。2记玉山，2000：网络经济，长春出版社，第一版。3李明志，2001：从微软案中的经济学问题看网络经济学的新特征，软科学，第1期4李琪，2000：网络营销，长春出版社。5李太恿，2000:网络效应与标准竞争战略分析，外国经济与管理，第8期，第7-11页。6李新家，2004：网络经济研究，中国经济出版社，第一版。7王建伟，张乃侠,2004：网络经济学，高等教育出版社，第一版。8张小蒂倪云虎，2002：网络经济概论，浙江大学出版社，第一版。9周朝民，2003：网络经济学，上海人民出版社，第一版。10周翼，2000：微软垄断案的网络经济学分析，世界经济，第10期11Lee.W.McknightandJoseph.P.Bailey，1998，“InternetEconomics”12NicholasEconomides，1996，“TheEconomicsandnetworks”,InternationalJournalofIndustrialOrganization.5.指导教师意见及建议：签字：年月日注：此表前四项由学生填写后交指导教师签署意见，否则不得开题。