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计科教务管理系统文档.doc

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计科教务管理系统文档.doc

目录第一章总体设计111总体功能设计1111系统的主要功能要求1112系统主要模块1113系统安全性11131口令权限识别11132口令存取1114主要功能模块描述21141课程表信息21142总课表信息21143教师信息管理21144教师课酬管理21145教师课酬发放21146教师课酬统计21147试卷档案登记2第二章系统详细设计分析321需求分析3211目标系统功能说明3212用户需求分析3213系统运行环境简介32131硬件环境42132软件环境422系统数据流图423系统结构624系统ER图625数据库设计7251主要数据表7252基本数据表的实现8第三章界面设计1231登录界面1232用户管理1433角色管理29计科教务管理系统1第一章总体设计11总体功能设计111系统的主要功能要求根据用户口令判断用户的权限,具有基本的信息录入功能和添加、删除、修改功能,并能根据录入的信息生成课程表、总课表、课酬表、课酬统计表、试卷档案表,并能生成打印报表和EXCEL数据文档等功能。112系统主要模块主要功能模块有用户管理,角色管理,数据字典,课程表信息,总课表信息,教师信息管理,教师课酬管理,教师课酬发放,教师课酬统计,试卷档案管理,课程名称设置,教师信息查询,课程信息查询,教师课酬查询等。113系统安全性计算机系统的安全治理是一个庞大、复杂、面广的系统工程。安全的核心是人,必须以人为核心进行安全管理。采用各种先进的安全技术,使系统免受非法攻击,排除没有访问权限的使用者窃取机密信息,确保系统安全可靠的运行。针对学校教务管理系统的特点,为了加强其安全性,系统采用一定的保密措施。1131口令权限识别口令识别是一种低成本,易实现的用户识别技术。在计算机系统内广泛的使用,在口令识别机制中,计算机系统给每个用户分配一个用户标识和一个口令。用户标识唯一确定一个用户是公开的;口令用于证实用户,是保密的,显示为号。1132口令存取系统要识别每个用户的口令,就必须把每个用户的口令存放起来,形成口令表,通常以文件或数据库形式存放。如果以明文的形式存放,则很容易被熟悉系统的人偷取,为了提高基于口令的身份识别方案的坚强度,应该在口令方案中引入家密机制。计科教务管理系统2114主要功能模块描述1141课程表信息该设计的功能主要是完成课程表的管理,它包括课程表录入生成和查询,及其维护和打印及生成E

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