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校园电子商务模式探讨开题报告及任务书.doc

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校园电子商务模式探讨开题报告及任务书.doc

XXXX大学毕业论文(设计)开题报告及任务书论文(设计)题目校园电子商务模式探讨学生姓名专业指导教师1选题目的和意义在电子商务飞速发展的今天,电子商务作为一种新兴事物,一种更快捷、准确的交易形式,在世界范围内得到了全面开展并逐渐渗透到人们生活的各个领域,发展速度非常迅猛。我国校园电子商务的发展却甚为缓慢。校园既是新事物的快速接收者,又是未来电子商务发展的大力推广者,还担负着培养电子商务人才的重任,因此,校园电子商务的发展显得尤未必要。本文旨在通过对校园电子商务的现状、前景、环境、作用进行分析,然后对校园电子商务发展过程中将遇到的问题逐一分析并寻求对策,最后寻求在国内适合校园电子商务发展的模式。2本选题在国内外的研究状况及发展趋势目前国外高校校园电子商务己经发展到了一定的水平,网上购物系统、网上支付系统等均比较完善,为师生员工们提供了极大的便利。例如,THEJOHNSHOPINSUNIVERSITY为学生提供专门的服务,学生可以利用信用卡或智能卡在线购物,在线支付其学费、医疗费等有关费用,甚至家长也可以在线代其子女支付有关费用。虽然国外高校校园电子商务系统相对完善,但仍存在一定的问题。大多数系统没有充分考虑校园这个独特的环境,商业氛围浓厚,主要是针对学生在学校所需要的一些花费,而对于一些日常生活中的一些具体事情没有充分考虑,针对性有待加强。在安全支付上也存在一定的问题,需要进一步的完善。我国高校实施电子商务相对较晚,处于起步阶段,目前很多高校已经开始认识到建设校园电子商务的重要性,并逐步开始实施。。但目前高校建立电子商务系统大多数限于一般企业电子商务系统的限制,没有充分考虑校园这个独特的环境,局限在一定的范围内,存在很多问题,提供的服务也相对较少,没有扩展到师生员工生活的方方面面,而且大多没有实现网上支付功能,网上购物的交易量很低。虽然校园电子商务目前仍存在一些问题,但随着我国数字校园建设的不断完善,在不久的未来校园电子商务将以强劲的势头在各大高校内迅速崛起。若能根据学生的消费特点采取科学的市场营销策略,校园电子商务这一巨大的潜在市场一定会有广阔的发展空间。3主要研究内容首先,本文对电子商务及校园电子商务作出定义,进而对校园电子商务在国内外的发展现状、特点及开展方式进行阐述,对校园电子商务有大致的了解。第二,通过对校园电子商务的发展环境、作用、前景进行分析,认清校园电子商务发展的必要性及发展环境。第三,对校园电子商务发展过程中将遇到的问题进行预测、分析,如应用环境、认识、技术人才、电子商务企业等方面的问题,再根据问题来寻求解决的方案。最后,通过对以上的分析提出当前适合我国校园电子商务发展的模式。4完成论文的条件、方法及措施,包括实验设计、调研计划、资料收集、参考文献等内容。对本论文的研究,主要是对资料的收集以及相关参考文献的阅读与思考。通过电视的新闻报道,互联网上的相关资料,各报刊杂志上的相关文献及研究报告,网上数据库以及高校图书馆的馆藏资料等渠道的资料收集,信息的有效整合,从而得出本论文的研究课题及其研究的内容。论文的完成可分三个阶段进行第一阶段,通过国内外该课题的研究状况进行有效性与可行性分析,研究价值与研究的意义进行整合,确定出具体的研究方向(确定题目)。第二阶段,进行相关资料的收集及整理,有效信息的整合,从而确定论文的大纲及框架。第三阶段,对资料的仔细研究及分析后,从而完成论文的写作过程。主要参考文献1陈华,2001应用-繁荣电子商务的希望,人民邮电,第4期,第1页。2杜江萍,2005校园电子商务模式探析,江西财经大学学报,第3期,第21~23页。3洪奕,2006基于校园网的电子商务网站网上拍卖,贵州商业高等专科学校学报,第4期。4黄立新、黄伟坚,2001校园电子商务探讨,桂林电子工业学院学报,第2期,第69~72页。5黄立新、袁翔珠,2005开展校园电子商务的对策,经济论坛,第138~140页。6田梅,2005校园电子商务模式研究,硕士学位论文。7吴芊芊、王禹琪,2005校园电子商务发展中的问题与对策,江苏商论,第10期,第53~55页。8杨怀珍、黄立新、沈曦,2001基于校园网的电子商务实践与探索,管理信息系统,第12期。9张学锋,2006浅析校园电子商务,长春大学学报,第2期,第85~88页。10翟兆菁、王小帆,2005校园电子商务的需求调查分析,云南财贸学院学报,第12期。11朱闯、徐国平、张春龙,2006校园电子商务的实现,航海教育研究,第2期。12LEE,WMCKNING、JOSEPHPBAILEY,1997INTERNETECONOMICS,THEMITPRESSP84~8813PAULTIMMERS,1998“BUSINESSMODELFORELECTRONICMARKETS”,JOURNALONELECTRONICMARKETS,AUGUST25指导教师意见及建议签字年月日注此表前四项由学生填写后交指导教师签署意见,否则不得开题。

注意事项

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