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小学英语第七册英语备课.doc

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小学英语第七册英语备课.doc

MODULE2UNIT1IHELPEDMYMUMTHESECONDPERIOD(6)教学内容与分析PASTFORMSED教学重点与难点WORDSLEARNNATIONALDAYPASTFORMSAREIMPORTANTFORTHESTUDENTS课前准备教具教师准备图片和单词卡。教学活动设计STEP1WARMERREVIEWCOLORSWHATCOLORISITSTEP2ACTIVITY1SAYTHEPOEMANDDOTHEACTIONSSTEP3POINTANDSAY1ASKTHECLASSQUESTIONSABOUTWHATTHEROBOTSINTHEPOEMWILLDOTHEWHOLECLASSANSWER(中等生答)2NOWASKINDIVIDUALS3THECLASSNOWCONTINUESTHISACTIVITYINPAIRSSTEP4HOMEWORK1,LISTENTOTHETAPE6TIMES2PREPAREFORUNIT3知识拓展文化介绍作业设计1,LISTENTOTHETAPE6TIMES2PREPAREFORUNIT3UNIT2AMYPAINTEDAPICTURETHESECONDPERIOD(7)教学内容与分析PASTFORMSED教学重点与难点WORDSLEARNNATIONALDAYPASTFORMSAREIMPORTANTFORTHESTUDENTS课前准备教具教师准备图片和单词卡。教学活动设计STEP1WARMERREVIEWCOLORSWHATCOLORISITSTEP2ACTIVITY1SAYTHEPOEMANDDOTHEACTIONSSTEP3POINTANDSAY4ASKTHECLASSQUESTIONSABOUTWHATTHEROBOTSINTHEPOEMWILLDOTHEWHOLECLASSANSWER(中等生答)5NOWASKINDIVIDUALS6THECLASSNOWCONTINUESTHISACTIVITYINPAIRSSTEP4HOMEWORK1,LISTENTOTHETAPE6TIMES2PREPAREFORUNIT3知识拓展文化介绍作业设计1,LISTENTOTHETAPE6TIMES2PREPAREFORUNIT3UNIT2AMYPAINTEDAPICTURETHESECONDPERIOD(8)教学内容与分析PASTFORMSED教学重点与难点WORDSLEARNNATIONALDAYPASTFORMSAREIMPORTANTFORTHESTUDENTS课前准备教具教师准备图片和单词卡。教学活动设计STEP1WARMERYOU’REFROMCHINAI’MREVIEWTHENATIONALITYSTEP2ACTIVITY1LISTENANDPOINT1ASKTHECHILDRENTOLOOKATTHEPAGESANDTOGUESSASMUCHINFORMATIONABOUTWHATISHAPPENINGINTHESTORYQUESTIONS(中等生答)WHATISTHISWHATISTHISROBOTDOINGWHATCANITDO2PLAYTHECASSETTETHECHILDRENLISTENANDFOLLOWINTHEIRBOOKS3PLAYTHECASSETTEAGAINPAUSEAFTEREACHDIALOGUEANDPERFORMANACTIONTOAIDCOMPREHENSION4PLAYTHECASSETTEAGAINDIVIDETHECLASSINTOGROUPS,WITHEACHGROUPTAKINGONAROLEINTHESTORY知识拓展文化介绍作业设计LISTENANDREADP10MODULE7UNIT1DIDYOUBREAKYOURTOYTHESECONDPERIOD(26)教学内容与分析就过去发生的事提问和回答教学重点与难点DIDYOUFALLYES,IDIDNO,IDIDN’TSHE/HE四会WATCHTVREADABOOKSINGRUN三会CRYBREAKRAN课前准备教具教师准备图片和单词卡。教学活动设计WARMER1INVITEFIVESTUDENTSTOTHEFRONTOFTHECLASSGETTHEMTOMIMEANACTIONANDTHENTELLTHEMTOSTOP2NOWADKTHECLASSWHATEACHSTUDENTDIDTHESTUDENTSHAVETOREPLYWITHTHECORRECTANSWERPRESENTATION1PLAYTHETAPEASKTHESTUDENTSTOLISTENTOTHETAPECAREFULLYANDFINDOUTWHYTOMCRIED2轻学生们翻开书,老师再次播放录音,学生边听边看书,并画出生词,然后根据上下文意思,猜猜看他们的意思。3据课文内容进行陈述和提问,如“TOMWATCHEDTVDIDYOUWATCHTVYESTERDAY”引导学生回答问题,练习、巩固句型“YES,IDID”和“NO,IDIDN’T”4PLAYTHECASSETTEAGAINPAUSEAFTEREACHSENTENCE,HAVETHESTUDENTSTOREPEATPRACTICE1HAVETHESTUDENTSTOLOOKATTHEPAGE27,PART3ASKTHEGIRLSTOASK,ANDTHEBOYSTOANSWERTHENPRACTICETHISACTIVITYINPAIRS2ACTIVITYBOOKU1E1青每个学生显独立完成答题,老师巡视,帮助有困难的学生。然后要求学生四人小组中交流,然后请几个学生说出自己的答案,全班订正。ACTIVITYBOOKU1E3YESTERDAY,TOMDIDN’TGOTOTHEZOOHEPLAYEDWITHHISTOYSHEWATCHEDTVTOMCRIEDHEDIDN’TFALLHEDIDN’TBREAKHISTOYSHESAWAMONSTERONTV知识拓展文化介绍

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