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汉语拼音第四单元.doc

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汉语拼音第四单元.doc

小学语文(阅读)素养训练序列设计年段一年级负责编制(学校):娄葑第五中心小学教材第1册所属年级一单元汉语拼音第四单元本单元素养培养目标1、学会8个复韵母1个特殊韵母和它们的四声,了解复韵母的组合特点,能够读准音,认清形,正确书写。2正确认读由声母与aieiuiaoouiuieve组成的音节,会准确拼读本单元的复韵母音节,会读拼音词。3、培养学生的拼读能力,养成良好的读书写字习惯。4、能够正确认识16个汉字,读准字音,认清字形。能够根据图画初步了解这些字的意思。培养良好的读书习惯,激发学习汉字的兴趣。对应的课标年段目标学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。学情分析尽管一年级的孩子学习拼音已经有一个多月了,但是孩子们第一次接触到复韵母,而且对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。再者,六七岁的儿童特别活泼好动,自控力很差,注意力难以持久,学习复韵母这样的纯符号的知识难免感到困难,没有兴趣。因此,怎样才能引导孩子趣浓浓、乐融融地学习拼音呢?这就要求教师在教学中放手让学生用自己的眼睛去观察,用自己的耳朵去倾听,用自己的心灵去感受,用自己的方式去尝试发音,探究发音方法,再以熟悉的单韵母中去找新的求知点。课题aieiui教材分析内容简析本课共有四部分内容。第一部分是情境图,用以引出要学习的复韵母aieiui,帮助学生读准音。图下是aieiui和它们的四声。第二部分是aieiui在汉语拼音四线格中的书写,用以指导正确描红。第三部分是音节练习,用以认读音节。第四部分是图与相应的拼音词,用以看图练读拼音词。素养培养目标基本目标1、学会复韵母及aieiui及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。2、练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。3、培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学知识。发展目标aieiui三个复韵母及四声的读音;拼读音节。复韵母的发音;复韵母的标调。教学设计举隅1、学习复韵母ɑi。发音。谈话引导:从图上可以看出有两棵树。一棵高,另一棵怎么样?矮”是第三声,如果去掉声调,它就是我们今天要学的一个韵母的读音。板书ɑi:教师示范发ɑi音,要求学生听老师的发音,看看老师的口形。说说ɑi由哪两个单韵母组成,发ɑi音口形有什么变化。师讲述发音方法。教师范读ɑi,学

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