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小学数学教师招聘试卷.doc

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小学数学教师招聘试卷.doc

小学数学试题一:教学理论二:课程标准。(15分)1、评价主要目的是为了(),激励()和改进(),应建立()多元,()多样的评价体系。2、数感的培养不是一节课就能促成的,在平时的教学中你是怎样培养学生的数感呢?请你说说你的做法。3、新课标指出“要为学生留有足够的探索和交流的空间,以有利于改变学生的学习方式。”你是怎么理解这段话的,请举例说明。三:教材教法。(25分)1、新课程改革后教材出现了大量的主题图,谈谈你对主题图的认识,在教学中你怎样把握主题图进行教学。2、学生在口算56-18的时候,常常口中念念有词:先用6减8,不够减向十位借1,16减8等于8,十位上的5借掉1,还剩4,4减1等于3,写3,合起来是38,学生边说边写最后算出答案,怎样看待这种“笔算式的口算”,这种方法对学生学习口算有利还是有弊?3、下面是一位老师教学“分解质因数”的教学片断,请你对这位老师的教学行为作出评价。(上课伊始,在揭示课题、自主质疑环节后,师生展开如下对话)师:同学们,依你自己对“分解质因数”的理解,请试着把6分解质因数,好吗?(随后,生纷纷着手质因数的初次尝试。由于是依自己的主观理解进行分解,因而学生的尝试活动分外自主。)生:6可以分解成2乘3。(师板书:6=22382、1+5+9+13+17+……+2009(三)、列式解答。1、小明看一本故事书,第一天看了全书的,第二天比第一天多看2页,还剩20页没看,这本书一共有多少页?2、甲乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行,甲每小时行80千米,乙每小时行全程的10%,当乙行到全程的时,甲车再行全程的到达B地,求AB两地相距多少千米?3、如图,三角形ABC是等腰直角三角形,D是圆周的中点,BC是半圆的直径,已知AB=BC=10厘米,那么阴影部分的面积是多少?4、从家到学校,哥哥需走16分,妹妹需走24分,如果,妹妹从学校出发后2分哥哥从家出发,那么兄妹相遇时哥哥比妹妹多走120米,求学校到家的距离。5、修一条水渠,若每天多修8米,可提前4天完成,若每天少修8米,则推迟8天完成,求水渠的长度。6、乙丙两数的平均数与甲数之比是13∶7,求甲乙丙三个数的平均数与甲数之比。一、填空题(30分)1、按规律填空。8、15、10、13、12、11、()、()。1、4、16、64、()、()。2、两数相除,商为1800,如果被除数缩小50倍,除数扩大20倍

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