嵌入式Linux C程序设计课程设计-学生成绩系统.doc

苏州市职业大学课程设计任务书课程名称：嵌入式LinuxC程序设计起讫时间：2011-12-26至2011-12-30院系：电子信息工程系班级：10电子信息技术（1）指导教师：系主任：苏州市职业大学2课程设计说明书名称嵌入式LinuxC程序设计2011年12月26日至2011年12月30日共1周院系电子信息工程系班级10电子信息技术1姓名系主任教研室主任崔志磊指导教师3一、课程设计课题利用嵌入式LinuxC程序设计课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工作量的程序设计题目，帮助掌握编程、调试的基本技能。参考题目：课题推荐：如学生另选课题，须经指导教师同意。1、建立一个链表，每个结点包含：学号、姓名、3门考试成绩1）按学号排序；2）输入一个学生学号，输出其成绩。3）输入一个学生的信息将它插入链表中（假定链表按学号有序）。4）统计该链表中学生总成绩和平均成绩。5）找出成绩最高的学生序号和课程.6）找出不及格课程的学生序号及其各门课的全部成绩.7）求全部学生各门课程的平均分数,并输出.2、投骰子游戏：游戏者投两枚骰子，每个骰子有六面，这些面包含1,2,3,4,5,6个点。投两枚骰子之后，计算点数之和。如果第一次投时的和为7或11，则游戏者获胜。如果第一次投时的和为2,3或12，则游戏者输，庄家赢。如果第一次投时的和为4,5,6,8,9,10，则这个和成为游戏者下次投骰子获胜的点数。要想赢，就要继续投骰子，直到投到点数。如果投七次之后还没有赚到点数，则游戏者输。3、教材P239“动手练练”34、用递归方法建立一颗二叉树，至少有10个节点，每个节点都存放整数值。要求所有的左孩子都小于根节点，而所有的右孩子都大于根节点。最后以中序序列输出此树。5、一个简单计算器，从屏幕输入算式，要求能够完成一般四则运算。提示：用链表或数组6、万年历，见运行效果7、校际运动会管理系统，见运行效果问题描述：1.初始化输入:N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；各项目名次取法有如下几种：取前5名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1；取前3名：第1名得分5，第2名得分3，第3名得分2；用户自定义：各名次权值由用户指定。2.由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。3.所有信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的比赛成绩，生成团体总分报表，4查看参赛学校信息和比赛项目信息等。提示：程序中可能用到以下定义信息，可以写在一个.h文件里：#ifndef_MAINFILE_H_#define_MAINFILE_H_/*/#include"stdio.h"#include"stdlib.h"#defineMAXLENGTH20/*字符串最大长度*/#defineMAX_N20/*最大参赛学校数目*/#defineMAX_M30/*男子项目最大数目*/#defineMAX_W20/*女子项目最大数目*/#defineLENsizeof(Position)#ifndefNULL#defineNULL(void*)0#endif/*NULL*/typedefenum_Bool_TRUE=1,_FALSE=0Bool；typedefenum_SportType_MAN,_WOMANSportType；/*sporttype*/typedefenum_ScoreType_FIVE,_THREE,_CUSTOMScoreType；/*scoretype*/*单个学校信息描述*/typedefstruct_SchoolInfointSchoolNum；/*学校编号*/charschoolNameMAXLENGTH；/*学校名称*/SchoolInfo,*pSchoolInfo；/*全部参赛学校描述*/typedefstruct_SchoolSchoolInfoschInfoArrayMAX_N；intnTotalNmOfSch；/*参赛学校总数*/School,*pSchool；/*某一竞赛项目名次取法*/typedefstruct_ScrInfointtotal；/*取前多少名*/int*power；/*每一名次对应分值*/5ScrInfo,*pScrInfo；/*单个竞赛项目信息描述*/typedefstruct_SportInfointsportNum；/*项目编号*/charsportNameMAXLENGTH；/*项目名称*/SportTypesprtTyp；/*项目类型(男子、女子)*/ScoreTypescrTyp；/*取名次类型(前5、前3、用户自定义)*/ScrInfoscrInfo；/*名次取法纪录项*/SportInfo,*pSportInfo；/*全部竞赛项目信息描述*/typedefstruct_SportSportInfosportInfoArrayMAX_M+MAX_W；intnTotalNmOfMSprt；/*男子项目总数*/intnTotalNmOfFSprt；/*女子项目总数*/Sport,*pSport；/*比赛成绩记录*/typedefstruct_PositionintsportNum；/*竞赛项目编号*/charnameMAXLENGTH；/*获得名次的运动员姓名*/intscore；/*得分*/intschoolNum；/*所属学校编号*/struct_Position*ptrNext；Position,*pPosition；6二、课程设计要求1要求1）重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务；2）按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，不允许相互抄袭；3）利用课程中所学到知识，能够作到：进行功能需求分析，设计合理的数据结构和系统框架，程序功能齐全，界面友好，能正确运行；4）按时到机房上机，不得旷课、迟到、早退及做与课程设计内容无关的事，并接受指导老师的检查；5）课题完成后必须按要求提交课程设计报告，课程设计报告要求及内容见本课程设计任务书第四点。2成绩评定1）课程设计成绩按优、良、中、及格和不及格五级评定；2）能独立完成并有一定创新功能且正确者，成绩评为优；3）凡有无故旷课或多次迟到、早退者不能评定优、良、中；4）凡未按要求或不能按时完成者，以不及格评定；5）未交课程设计报告者，以不及格评定；6）与他人雷同或抄写复制他人程序，以不及格评定；7）经课程设计答辩未达到设计要求者，以不及格评定。7三、课程设计工作量课程设计共24学时，安排见下表。内容学时明确课程设计的目的、要求和任务（由指导老师布置）1查阅资料，分析、讨论，完成选题1进行系统需求分析,设计合理的数据结构和系统框架4编写代码，进行程序调试（功能齐全，能正确运行）12进行模块联调，完成测试2完成课程设计说明书2课程设计验收2课程设计可以由12名同学合作完成一个课题。全体成员应共同完成选题，确定设计思想，进行功能模块划分，然后由组长为各成员分配任务。整个设计期间，组长负责协调工作。各小组成员明确自己的任务后，应独立完成设计、编码和调试。课题设计完成后，小组成员要理解同组其他成员设计的源程序，熟练操作本组设计，各自完成课程设计说明书。四、课程设计说明书内容为培养学生严谨的工作态度，锻炼学生编写文档的能力，要求学生完成设计任务后，应按要求提交课程设计报告。设计报告除了填写封面内容和正文部分的规定内容外，还包含如下几个方面的内容：1、需求分析：简述本课程设计要完成的任务；2、概要设计：应用程序功能详细说明；3、详细设计：主要功能模块的详细描述；4、调试报告：调试过程中出现的问题及解决方法；5、测试结果；6、用户使用说明；7、附录：程序源代码（附上有针对性的注释），参考资料。