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机械原理课程设计指导书.doc

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机械原理课程设计指导书.doc

目录第一章概述211机械原理课程设计的目的212机械原理课程设计的的任务213机械原理课程设计的方法2第二章机械运动方案设计321基本运动和机构的基本功能322方案组成423方案评选准则624机械运动方案及机构设计实例11第三章课程设计题目2531半自动平压模切机机构设计2532平台印刷机主传动机构设计3333牛头刨床设计4334插床设计5235搅拌机设计58第四章平面机构的运动分析6641平面机构的组成66142Ⅰ级机构上点的运动分析6843RRRⅡ级组的运动分析7144RRPⅡ级组的运动分析8045RPRⅡ级组的运动分析8746应用举例94第五章设计计算说明书规范114附录三种典型机构分析程序118参考文献1262第一章概述11机械原理课程设计的目的机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练,是机械原理课程的一个重要教学环节。其目的在于进一步巩固学生所学的理论知识,培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力,使学生对于机械运动学和动力学分析与设计有一个较完整的概念,具有进行机械运动方案分析的能力。12机械原理课程设计的的任务机械原理课程设计的任务是根据所给题目进行机械运动方案分析、运动分析、动态静力分析,并根据给定机器的工作要求,在此基础上对各机构进行运动设计。要求学生根据设计任务,绘制必要的图纸,编制计算程序和编写计算说明书等。13机械原理课程设计的方法运用教材中机械传动系统方案设计的内容,用运动循环图等,进行机械运动方案设计,绘出相应的机构运动简图;运用教材中各有关章节的分析方法解析法,进行机构的运动分析。3第二章机械运动方案设计机械运动方案没计的过程大致是首先,设计者将给出的运动要求包括输入、输出量之间的函数关系或工艺动作要求等等及外部的各种约束条件,分解成各个基本运动、动作及其限制条件;然后,定出能完成这些基本运动或动作功能的相应的机构;再按分解成各基本运动、动作时确定的关系合成各种方案;必要时应画出协调这些机构运动先后运动顺序的机构运动循环图;对这些方案进行机构的尺度设计定尺寸;对这些方案进行性能分析。最后,对方案进行评价,以选择一种“最佳”的方案。组成方案与对方案进行尺度设计、性能分析,在某种程度是并行进行的。21基本运动和机构的基本功能任何复杂的运动过程总是由一些最基本的运动合成的。基本运动的形式有单

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