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课程设计(论文)-校园网设计方案.doc

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课程设计(论文)-校园网设计方案.doc

扬州市职业大学课程设计说明书设计(论文)题目校园网设计方案系别1专业计算机应用姓名学号0907020126指导教师完成时间2011619I扬州职业大学校园网设计方案摘要自1995年中国教育教研网(CERNET)建成后,校园网的建设已经进入到一个蓬勃发展的阶段。校园网的建成和使用,对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程,开展多媒体教学与研究以及使教育出人才、科研出成果有着十分重要而深远的意义。其主要包括各种局域网的技术思想、网络的设计方案、网络拓扑结构、布线系统等内容。各高校及其中小学都在筹备建设校园网,希望通过校园网的建设,改善办学条件,提高教学、科研和管理水平。校园网的建设对于学校来说是一项大的工程,必须精心设计、精心施工,做到经济适用,技术先进、开放性能良好、投资强度合理、与国内外网络互联、能长期、稳定运行的高性能的校园网络。关键词设计方案网络拓扑结构综合布线设计扬州职业大学校园网设计方案说明书II目录第一章开发背景1第二章需求分析121地域需求122信息点需求123功能需求124安全需求125用户需求1第三章设计原则131良好的性能价格比132实用性和先进性133开放性和可扩充性134高可靠性和稳定性135安全性136可维护性1第四章总体设计141网络方案1411拓扑结构1412传输介质1413局域网技术1414广域网技术142计算机系统设计1421主服务器选择1422网络设备选择1423软件系统设计1424网络操作系统1425网络管理软件1426数据库系统143综合布线设计1431工作区子系统1432水平子系统1433垂直子系统1434管理子系统1435设备间子系统1436建筑群子系统1第五章系统评价151系统处理能力152系统可靠性153系统扩充性154性能价格比1扬州职业大学校园网设计方案说明书III第六章售后服务161客户培训162服务与承诺1第七章报价清单1结论19参考文献19第一章开发背景1第一章开发背景随着计算机、通信和多媒体技术的发展,使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求,对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点,学校未来的教育方法和手段,将是构筑在教育信息化发展的战略之上,通过加大信息网络教育的投入,开展网络化教学,开展教育信息服务和远程服务等将成为未来建设的具体内容。第二章需求分析2第二章需求分析21地域需求扬州市职业大学位于扬州新城西区地。目前已建成教学楼、实验室楼、图书馆楼、工程实训中心、体育中心、学生宿舍、学生餐厅及辅助用房24万平方米。其中教学仪器设备5721万元,图书资料384908册,建成了千兆校园网。校园网连接建筑物有1号教学楼、2号教学楼、行政楼、图书馆、实验楼A、实验楼B、宿舍楼、院系楼。22信息点需求随着校园信息网络的发展,我校也需建立这样的一个网络各教室均配有宽带网,并预留了多媒体教学接口,可以开展多媒体教学、远程教学,通过学校演播大厅现场直播,现代化教学手段更趋完备,为建设数字化校园网奠定了良好的基础。同时新校区还建有目前苏北地区最大的计算机中心,一次容纳500-600人的多媒体计算机实验室,并在各系部配有专业计算机房10多个;建有宽带千兆网,覆盖教学区、学生公寓等各个角落,学生在宿舍可以直接上网。信息点分析部门信息点数(个)行政楼300院系楼300实训楼300图书馆100宿舍区100教学楼1号150教学楼2号150实验楼1号300实验楼2号300合计2000第二章需求分析323功能需求1)网络主干提供足够高的带宽,以便更多的人同时访问。2)所有信息点都具有交换能力,均为100M的带宽。3)支持VLAN的划分,可以方便地进行站点扩充、移动。4)具有网络管理功能,方便地进行权限、VLAN等方面的管理。5)有连接INTERNET、CERNET的需求。6)有建立办公自动化和教学教务管理系统的需求。24安全需求1)各个部门、单位访问网络的控制,各个单位之间在未经授权的情况下,不能相互访问。2)内部网中要建立防火墙,即禁止外部用户未经许可访问内部的数据,或者内部用户未经许可访问外部数据。25用户需求设计一个网络,首先要为用户服务分析目前面临的主要问题,确定用户对网络的真正需求,并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术,提供用户满意的高质服务。网络在日常教学办公环境中起着至关重要的作用,校园网的运作模式会带来大量动态的网络应用数据传输,会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时,一些新的应用类型,如网络教学、视频点播/直播等,也支网络提出了支持多点点播/直播和宽带调整接入的要求。除上述考虑外,还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开,所以建成后,校园网应能提供多个网段的划分和隔离,并能做到灵活改变配置,以适应教学办公环境的调整和变化。

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