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地理信息系统专业开设“GPS 原理及应用” 课程的思考Ξ.pdf

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地理信息系统专业开设“GPS 原理及应用” 课程的思考Ξ.pdf

地理信息系统专业开设“GPS原理及应用”课程的思考X李天文吴琳龙永清(西北大学城市与资源学系,陕西西安710069)摘要针对“GPS原理及应用”课程特点,论证了在地理信息系统(简称GIS)专业开设“GPS原理及应用”课程的必要性,在调查国内外GIS专业开设“GPS原理及应用”课程情况的基础上,对设置“GPS原理及应用”课程的现状进行了分析、探讨。并针对在GIS专业中开设该课程的若干问题提出了解决措施,为更好地开设“GPS原理及应用”课程奠定了基础。关键词GPS课程教材师资中图分类号G64210文献标识码A一、“GPS原理及应用”课程的特点(一)内容新颖且知识面宽由于“GPS原理及应用”课程是一门新兴的学科,它从根本上突破了传统大测量的时空局限性,实现无人工干预的自动连续观测和数据预处理的精密技术系统,可提供几乎是任意时刻分辨率的观测序列,并具有检测瞬时地学事件和解决众多与时间相依的科学工程问题的能力。该门课程无论是理论的发展上,还是技术设备的更新上,都具有较快的发展速度。因此,只有保持GPS教材内容的不断更新,才能满足科学技术发展的需求。该课程涉及的知识面广,其内容涵盖天文学、信息科学、测绘及遥感科学、数学、物理学、电子电工学等多门学科。(二)课程实践性强“GPS原理及应用”是一门理论与技术相结合的学科,它不但是一门理论性较强的学科,而且也是一门实践性极强的学科。不但要注重理论教学环节,而且也应重视实践教学环节。因此,在“GPS原理及应用”课程的教学中,实践和野外实习占总课时的40%以上。通过基本原理与实践并重的教学方法,首先使学生对GPS定位技术的基本原理有所了解,再结合专业特点进行野外实践,了解GPS信号接收机的构造、性能和使用方法。在此基础上,再回到课堂结合基本理论进行总结。然后,让学生自己设计实验项目,利用该技术解决实际问题。(三)课程应用面广GPS测量技术的发展,从根本上解决了传统测量手段所存在的缺点,不但极大地提高了数据采集的效益,而且也拓宽了GPS的应用领域。目前GPS测量技术已广泛应用到:控制测量、精密工程测量、变形监测、土地资源调查、地质调查、地形测量、地籍测量、水深测量、海洋测绘、地震监测、气象信息测量等领域。在公安、交通系统管理、航空导航、航海导航、城市规划、地球动力学、环境监测及水土保持等方面,GPS测量技术也越来越多地发挥作用。—07—高等

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