百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > PDF文档下载

高等职业教育课程改革的思考.pdf

  • 资源星级:
  • 资源大小:1.01MB   全文页数:4页
  • 资源格式: PDF        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:8
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要8
邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

高等职业教育课程改革的思考.pdf

高等职业教育课程改革的思考马育倩1袁张峰2渊1.石家庄学院资源与环境系袁河北石家庄050035曰2.河北建材职业技术学院旅游系袁河北秦皇岛066004冤摘要院分析目前我国高等职业教育课程模式存在的问题袁提出解决问题的关键在于树立以培养学生综合职业能力为导向的课程观袁并对课程改革的具体措施进行了探讨.关键词院高等职业教育曰课程改革曰能力本位中图分类号:G719.21文献标识码:A文章编号:1673-1972渊2005冤03-0093-04当今社会步入知识经济时代袁产业呈现出知识化尧软性化的特点.科技的飞速发展袁促使知识老化周期变短袁产品换代加速袁职业的更新尧更替频繁袁这一切都对劳动者的素质提出了更多尧更高的要求.高等职业教育是以就业为导向袁培养面向生产尧建设尧管理尧服务第一线需要的尧野下得去袁留得住袁用得上冶的尧实践能力强的尧具有良好职业道德的高技能人才的活动.因此袁必须率先对此做出反应.而要实现这一目标袁课程和教学改革是关键.构建面向21世纪学习化社会的职教课程新体系袁是我国当前职教领域改革的当务之急.近10年来袁我国高等职业教育的发展袁引入了能力本位的观念袁学习并借鉴了国外的一些经验袁改革了课程内容袁增大了实践环节袁取得了一些成绩袁但在整体的课程模式和体系上还没有进行根本的变革.1当前我国高等职业教育课程体系存在的问题我国高等职教课程不仅在浅层次的课程内容上袁而且在深层次的课程理念尧课程架构等方面袁都暴露出许多弊端袁概括起来袁主要有以下几个方面院1.1以学科为中心袁忽视学生主体作用和能力培养多年来袁我们在制定职教教学计划时袁往往模仿普教分科的做法袁以学科为中心构建职教课程体系尧组织教学内容.这样袁往往因过分强调知识的系统性而挤占了教学时间袁学科间互相独立尧自成一体袁不利于课程的优化整合.学生从中得到的只是一个个孤立的专业知识点袁而不能融会贯通地把它们综合起来袁更不能进一步把这些知识转化为职业能力.由于学科中心课程模式固有的缺陷袁往往导致以书本为中心袁以教师为中心袁忽视学生的主体作用和综合职业能力的培养及全面素质的提高.教学方法的改革也难以推进和落实.1.2传统的课程结构造成课程之间的割裂与我国传统的知识本位课程模式相对应的课程结构是单科分段式学科课程.学科课程通常将各类课程按序排列为分阶段的相关课程袁组成一个各门课程既相互衔接又相互独立尧结构庞大的学科体系袁强调学

注意事项

本文(高等职业教育课程改革的思考.pdf)为本站会员(abingge)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5