百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > PDF文档下载

关于加强双语教学课程建设的实践与思考.pdf

  • 资源星级:
  • 资源大小:191.78KB   全文页数:4页
  • 资源格式: PDF        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:8
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要8
邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

关于加强双语教学课程建设的实践与思考.pdf

关于加强双语教学课程建设的实践与思考3唐铁军申沛王平祥刘薇(华中农业大学教务处,湖北武汉430070)摘要双语教学在我国已开展多年,但教学效果参差不齐,反响不一。文章从对开展双语教学的几点认识入手,结合我校近年来开展双语教学课程建设的探索与实践,提出了加强双语教学课程建设,提高双语教学质量的几点思考。关键词双语教学课程建设教学质量中图分类号G64210文献标识码A双语教学是在高等教育不断信息化、国际化的大背景下出现的。教育部2001年出台了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,鼓励和推动高校使用外语进行教学,在高等学校本科教学工作水平评估中,双语教学开展情况更是被作为一项评价指标。在国家2007年启动的“质量工程”中明确提出,要建设500门国家级双语教学示范课程,这对创新双语教学模式、推动双语教学方法和手段改革,从根本上提高双语教学质量将发挥重大的积极作用。一、对开展双语教学的几点认识(一)必要性随着我国对外交流的日益广泛,越来越多的行业对专业人才的外语能力提出更高要求。开展双语教学也是进一步深化教学改革,推进人才培养模式实现跨越式发展的一项重要措施。大学基础英语教学由于很少涉及专业词汇,很多大四学生英语水平很高,甚至通过了英语六级,已经具备了一定的阅读能力,但是面对学术性很强的英文文章仍然束手无措。为解决这个问题,很多高校在大四或研一阶段开设了面向全部专业的科技英语选修课,但此时开设已经太晚,况且学生对英语的学习兴趣是随着年级的升高而逐年降低的,尤其是通过四六级考试后学生已没有了学习的动力,课程开设效果往往不理想[1]。双语教学的开展,不仅能结合专业提高学生的英语水平,还可借鉴国外的优秀资源和教学模式,是培养高素质国际型人才的有效途径。(二)选择性双语教学由于要用非母语进行部分或全部教学,因而必须考虑讲授者、接受者和双语资源这三个因素。双语教学对授课教师是有选择的,它要求授课教师不仅精通专业知识、外语能力强,还要用双语对专业知识作系统讲解,在课堂上能熟练地在双语之间进行自由切换,准确地表达专业知识。对学生而言,必须具有一定的外语基础,如果长期听不懂,会逐渐消磨他们的学习动力。其次,并不是所有的课程都适合开展双语教学,一般公共基础课不太适合开展双语教学,即使对适合采用双语教学的课程也应根据课程的性质不同而采用不同的教学方式。教育部在推进双—95—高

注意事项

本文(关于加强双语教学课程建设的实践与思考.pdf)为本站会员(abingge)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5