百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > PDF文档下载

综合性大学教师教育课程设置的建构Ξ.pdf

  • 资源星级:
  • 资源大小:250.84KB   全文页数:5页
  • 资源格式: PDF        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:8
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要8

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

综合性大学教师教育课程设置的建构Ξ.pdf

综合性大学教师教育课程设置的建构X徐银燕(佛山科学技术学院教务处,广东佛山528000)摘要:综合性大学举办教师教育是世界教育事业发展的趋势。在这个背景下,笔者考察了当前中国教师教育课程设置的现状及其不足,借鉴发达国家教师教育课程设置情况,提出建构综合性大学教师教育的课程设置思路:改革公共基础课程、重组专业课程、以课程群的方式开设教育类课程和加大实践性教学环节的比重。关键词:综合性大学;教师教育;课程设置中图分类号:G64210文献标识码:A文章编号:100721792(2005)0120146205在教师教育体制上,随着政策“鼓励综合性高等学校和非师范高等学校参与培养、培训中小学教师的工作,探索在有条件的综合性高等学校试办师范学院”,中国教师教育的体制由独立师范院校定向型培养逐步转向综合性院校的开放式培养,综合性大学举办教师教育成为我国教育界的热点,人们在积极地探讨综合性大学教师教育的模式、利弊、经验和质量保障措施等。笔者在前人研究的基础上,分析当前我国教师教育课程设置的现状和存在问题,借鉴发达国家教师教育课程设置的经验,构建我国综合性大学(四年制本科层次,下同)教师教育的课程。一、当前中国教师教育课程设置的现状及其存在问题课程设置指的是学校开设的教学科目。教师的职业具有双重性,一要掌握学科知识,回答“教什么”的问题;二要具有教育学科的知识,回答“怎样教”的问题。要回答这两个问题,这就要求实行教师教育的学校通过设置相关的课程,使未来教师掌握宽厚的文理基础知识和精深的学科专业知识。建国以来,我国形成了独立师范院校承办教师教育的传统,即便少数非师范院校承办教师教育,两者的课程设置也没有太大的差异,都由三大模块构成:公共基础课程、学科专业课程和教师教育课程。公共基础课程包括政治类课程、外语、计算机、高等数学、大学体育等构成。学科专业课程受分科思想的影响,严格按照中小学开设的科目来设置。教师教育类理论课程包括教育学、心理学、学科教学法,实践课程包括教育见习、教育实习。后来,随着教育事业的发展,教育理论课和实践课均有所增加,理论课增加了教育技术课程、基础教育改革专题研究,实践课增加了教育普通话、教师口语、“三笔字”、教师职业技能训练等。实践证明,师范专业设置的上述课程在于培养未来教师的职业兴趣、职业信心、知识潜能等起了一定的作用。但是,随着社会发展对人才质量要求的提高、教师

注意事项

本文(综合性大学教师教育课程设置的建构Ξ.pdf)为本站会员(abingge)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5