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三年级数学上册导学案.doc

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三年级数学上册导学案.doc

-1-樊村校区三年级数学上册导学案学校_________班级_________学生姓名_________课题第一单元第一课时感知对称现象时间:______年_______月_______日目标1、结合生活中的事物,通过观察、操作、交流等活动,经历认识对称现象的过程。2、了解“对称”的含义,能找出生活中的对称现象。预习作业一、预习指导。1、认真看课本1~2页的内容。2、观察图后说一说这些图片有什么共同特点。3、拿一面小镜子放在图形或物体上,看看放在什么位置可以使镜子映照出另一半图形或另一半物体。4、画一画,初步感知对称现象。5、按要求折一折,在交流折的结果中,说一说对称的概念。二、展示交流。1、学生一边欣赏图片,一边说出这些图形的名称。2、说说镜子里和镜子外的图形有什么特征?交流后发言。3、讨论交流后汇报对称的概念。三、目标训练。判断哪些图形是对称的。(对的划“√”、错的划“×”)()()()()()()()()-2-()()()()四、我的收获。-3-樊村校区三年级数学上册导学案学校_________班级_________学生姓名_________课题第一单元第二课时认识轴对称图形时间:______年_______月_______日目标1、通过实际操作,经历认识轴对称图形的过程。2、认识轴对称图形,能在方格纸上画出简单轴对称图形的另一半。预习作业一、预习指导。1、认真看课本3~4页的内容。2、拿出准备的小剪刀,剪下附页中的飞机图案和爱心图案。3、沿着虚线对折,观察。你发现了什么?(交流讨论)4、看教材第三页“试一试”。⑴照样子剪出一个你喜欢的对称图形。⑵在方格纸上画出轴对称图形的另一半。二、展示交流。1、汇报说一说操作过程中发现的特点。2、仔细观察,你认为第三页这两个图形是对称的吗?说说你是怎样判断的。3、说一说画对称图形的方法。目标训练。判断:下列图形中,是轴对称图形的在括号里画“”,并画出它的一条对称轴。()()()()()()()()()()四、我的收获。-4-樊村校区三年级数学上册导学案学校_________班级_________学生姓名_________课题第一单元第三课时有趣的剪纸时间:______年_______月_______日目标能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸预习作业一、预习指导。1、认真看课本5~7页的内容。2、欣赏对称的剪纸作品。观察教材上

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