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从高职学生就业质量看素质教育.pdf

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从高职学生就业质量看素质教育.pdf

2012年第2期(总第170期)…一一一…~~……●●从高职学生就业质量看素质教育以中山职业技术学院计算机软件专业为例朱建楼中山职业技术学院,广东中山528404摘要当前高职教育迅猛发展,已占据高等教育的半壁江山,随之也产生了一支庞大的就业大军,高职毕业生如何在激烈的就业市场竞争中,找准定位,提高就业质量,强化素质教育是一项有效的措施和手段。关键词高职学生就业质量素质教育中图分类号:G40文献标识码:A文章编号:1002.7661(2012)02.0003.02高职教育强调职业性,需要和中职教育统筹、协调发们了解到,职业院校的软件专业毕业生动手能力还可以,展,同时又具备高等教育的特征,在未来的10年还需大力但除少数学生外大都缺乏一种精神,表现出来的就是比较发展,这在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中有重浮躁,不踏实,有畏难情绪,承受压力的能力差,在顶岗实点阐述。因此,大力发展高职教育符合国家和社会的需习期间就频繁更换实习单位,错过了宝贵的就业前磨练的求,但如何实现高职毕业生真正满足社会需求,做好高职机会,到正式毕业,找就业单位时,又重复跳糟,所从事的教育与就业市场的良性对接,这是我们职业教育工作者面工作质量可想而知。在对用人单位的走访中,一位信息技临的重要课题。从我院计算机软件专业几届毕业生就业术公司的项目开发经理说,从事计算机软件工作,是一项情况来看,平均就业率达97%,就业率不算低,而就收入、艰苦的脑力劳动,尤其是作为行业新的软件从业人员,高工作与专业的对口率、工作的稳定性来看就比较低。造成职软件毕业生碰到的问题当年他也经历过,工作也有压力这种现象的原因是多方面的,其中有专业与行业对接、课和难度,但他能看到这家公司的发展潜力和机遇,因此,自程设置与工作岗位对接等存在偏差。近几年来,这种偏差己静下心来,潜心工作,最终度过了自己最艰难的时期,适在逐步缩小,各高职院校和职教工作者,在职业教育改革、应了公司的工作环境和节奏,公司领导也发现了他的潜优化师资队伍、课程教研教改方面,都投入了较大的精力质,不到四年时间,公司把他安排到了软件项目开发部经和财力,在工学结合、校企合作、创新教学模式和订单式培理的重要岗位。他通过自己的现身说法,说明一个道理,养各领域,取得了明显的成效,使专业教育更贴近工作岗当前,我们的高职软件专业毕业生就业不成功,很多场合位和工作过程。这些工作目

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