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高职商务型电子商务专业学生职业能力培养探索与实践.pdf

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高职商务型电子商务专业学生职业能力培养探索与实践.pdf

第2期总32期2009年6月河北能源职业技术学院学报J叫malofHebeiEnergyI啪titIJte0fV0cation帅d1khnolo日No.27、lINo.321Jufl.209高职商务型电子商务专业学生职业能力培养探索与实践肖祥伟广东松山职业技术学院,广东韶关512126摘要电子商务的快速发展为电子商务专业人才的培养带来契机,各高职院校纷纷设立电子商务专业。但电子商务专业人才的就业率却不高。笔者运用VOCscuM方法对电子商务专业目标定位及职业能力培养进行详细分析,并根据自身专业建设实际对高职商务型电子商务专业人才职业能力培养的途径与方法进行了有益的探索和实践。关键词高职商务型电子商务专业职业能力培养中图分类号G710文献标识码A文章编号167l一39742009020032050n抛如嘲A砌tyTralnillgfor岫Stllde咄删砌唱inE一∞珊m俄eof删蹲l船V吣砌彻mC脚ⅪAOiangwdQ哪如ngSon酣眦Pdyte曲nicCouege,ShaogIl帆,岛胍gdong512126Ak妇锄ctTherapidd吖elop嘲ent0felec枷cc伽衄∞北e城n黟tlle缸lmillgpoinllbrtI地el∞协micc锄merce州b鹋ional乩n协蛔ining,∞thelli曲erv∞撕onalcoueg伪肌d蚰iv硼6髓setuptlleele咖onic∞mmerce叩∞ialtrinabundance.Hawever,Ⅱle锄plo,玎删阳te0fs缸Iden协majorillginecommercei8not∞tll8llyhigh.n艳autll凹,u8ing吐leVOCSCUMme出od,caⅡie8onⅡledetaneda聃lysistotlleel∞一删c∞珊瑚∞e叩∞ializedlDcaliz出蛆oftaI伊ttllepofe8si眦alabili哆呐ining,腿dconductsabe廿丘cial唧山哪妇andp眦dce姐tlleb哪inessabili哆喇ngw町肌dme出0d0fpr抵8i叩altalentsofhi曲一口V∞砒ionalcoUegeg缸l挑majo而19inecD衄merce∞c帆dingto吐le8uthor台pc璐伽m叩ecializedc∞一s呲妇pr∞dce.Ke罗word8lIigh盯w坝姬彻mccIⅡegebu8i玳髓ec咖me∞e8p∞iahypmfe昭i叩矗labih哆砸lining一、高职电子商务人才需求、人才培养现状及问题2007年6月1日,、、和等课程,以考勤、课程作业、相关训生参与实践性教学的主动性。鼓励、引导和支持学练及面试成绩作为学生成绩的依据,采取了过程考生参与多种形式的电子商务专业社会下转37页.35囤圜嚣詈网竺习学T一业概竺压区叵罕圈圈围嚣万方数据李力职业教育需加强法律意识的建立的自信心培养必要的情感交流和控制能力,培养进取精神,为工厂提供合格人才。三、注重心理变化.加强认知教育。心理学上所讲的认知,是指一个人对自己以及与周围人之间的关系的一种认知。由于处在青春期的青少年身高、体重、性机能迅速发展,引起了心理上的很大变化。这时,他们觉得自己不再是小孩子,而已长大成人,从而取得与大人相同的地位,并产生了强烈的独立性意向,遇事不想依赖成年人,不想按照父母和教师的指导办事,强烈要求按自己的想法、兴趣去自由活动。如果家庭、学校不适当地干涉,特别是当他们的行为和想法遭到父母反对而受到压抑时,就可能出现以下几种结果一是激起强烈反感和不满,甚至表现出反抗的性格二是造成消极的反抗情绪,我行我素,当面俯首听命,背后自行其是,养成撒谎习惯。三是影响独立性的发展,养成依赖性。这三种结果前两种直接和青少年犯罪联系在一起,拥有这两种不良心态的青少年如果遇上坏人引诱,投其所好,很可能一步一步地偏离正规,走向犯罪。四、正确对待家庭影响.引导学生树立正确思想观。家庭影响,即家庭环境对个体人格的发展产生的原发性影响。既包括对健全人格形成所产生的良好影响,也包括对不良人格,甚至是犯罪人格的形成所产生的影响。家庭中能影响犯罪人格形成的因素有l、母亲的言行。母亲是子女的第一位导师,母亲的贤惠、善良、正直的品行会给子女形成良好的人格打下基础。反之,母亲奸诈、粗狂、轻浮的习性又会把子女推向火海深渊,许多走上卖淫道路的妇女大都受过其母亲放荡生活的影响。2、父亲的言行。父爱是一种权威性的爱,能给家庭带来一种安全感,可以帮助子女形成对守法与违法的敏感性,如果父亲有酗酒、赌博、残暴等恶癖,子女就会仿效其行为,有的因此而走上了违法犯罪的道路。可见,父母的言行是子女的楷模,父母的犯罪史,将对子女的言行产生及其消极的影响,从而诱发其走上犯罪的歧途。职业学校对学生进行法制教育的同时,要密切注意其家庭的影响,关心和引导学生树立正确思想观,克服家庭的不良影响,使德、智、体全面发展。五、加强互联网管理.减小负面影响。在全球范围内的迅猛普及,使人类从工作、学习到娱乐,从经济、政治到文化,都发生了根本性的变革,给人们带来了极大的便利。但是,其负面影响也渐露端倪,尤其对职业学校学生的负面影响不容忽视。职业学校学生正处在情感体验的高峰阶段,在现实生活中,他们的情感并不能自由地表露,总是会受到社会和他人的匡正。而在网络世界里他们就可以放纵自己的情感,高谈阏论,挥洒自如,长此以往,会逐渐形成对网络的依赖心理。在网络世界里,一切都比现实世界自由,容易使人放纵自己。不再关心现实生活。而回到现实就会产生一种孤独感,也就是所谓的网络孤独症。网络的出现,使学生的生活空间从相对狭窄的现实空间进入个完全开放的虚拟空间,学生获取知识的渠道已由传统的课堂传授向网络延伸。另外,由于网络匕新鲜事物层出不穷,正好迎合了学生的好奇心理,因而会对他们产生巨大而持久的吸引力,往往会导致对网络的极度迷恋,产生网络强迫症,欲罢不能,导致学习成绩一落千丈。国际互联网络在我国大规模的发展,职业学校学生必将成为网络电脑的主要群体。为此,我们应该未雨绸缪,防患于未然,加强网络管理,正确引导学生身心健康发展。个高素质的人首先是一个心理健康的人,心理素质是构成人的素质的主要内容。面对网络对青少年学生的负面影响,预防青少年犯罪的教育工作要从精英式教育向素质式教育转变,提高学生的全面素质,应特别重视培养学生良好的心理品质。上接35页实践组织,通过本专业的社会实践组织的活动提高学习兴趣、动手能力、实践能力,实现理论与实践的紧密结合,提高教学质量。参考文献1石道元.商职电子商务专业建设系列问题研究J.科技成果纵横.2007.052盛攀峰,张利.电子商务人才培养观念的调研分析J.西安邮电学院学报.20cr7.073姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究一一理论、实践与创新M.清华大学出版社.20町44中华人民共和国教育部高等教育司.点击核心一一高等职业教育专业设置与课程开发导引M。高等教育出版社出版5潘果.邹燕南.高职电子商务专业发展的思考J.暴徒镇商专学报.2008.066李海军.浅谈电子商务专业人才关键能力的培养J.职业技术.20cr7.247马超.我校电子商务专业教学研究初探J.洛阳工业高等专科学校学报.200r7.128郭梅妍.高职院校电子商务专业人才培养存在问题及对策研究J.烟台职业学院学报.2007.03【9】冯俊伶.关于高等职业教育实践性教学改革的构想J.教育理论与实践.2006.1237万方数据高职商务型电子商务专业学生职业能力培养探索与实践作者肖祥伟,XIAOXiangwei作者单位广东松山职业技术学院,广东韶关,512126刊名河北能源职业技术学院学报英文刊名JOURNALOFHEBEIENERGYINSTITUTEOFVOCATIONANDTECHNOLOGY年,卷期2009,92被引用次数2次参考文献9条1.马超我校电子商务专业教学研究初探期刊论文洛阳工业高等专科学校学报2007122.李海军浅谈电子商务专业人才关键能力的培养期刊论文职业技术2007243.潘果邹燕南高职电子商务专业发展的思考期刊论文景德镇高专学报2008064.中华人民共和国教育部高等教育司点击核心高等职业教育专业设置与课程开发导引5.姜大源当代德国职业教育主流教学思想研究理论、实践与创新20076.盛攀峰张利电子商务人才培养观念的调研分析期刊论文西安邮电学院学报2007077.石道元商职电子商务专业建设系列问题研究期刊论文科技成果纵横2007058.冯俊伶关于高等职业教育实践性教学改革的构想2006129.郭梅妍高职院校电子商务专业人才培养存在问题及对策研究期刊论文烟台职业学院学报200703引证文献2条1.杨品林构建电子商务专业的职业实践能力培养模式期刊论文电子商务201112.李燕网店运营的人才需求现状探讨以淘宝网人才需求为例期刊论文科技创业月刊201011本文链接http//d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hbnyzyjsxyxb200902011.aspx

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