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高中生物新课标的课程结构.doc

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高中生物新课标的课程结构.doc

[转载]高中生物新课标的课程结构[转载]高中生物新课标的课程结构[作者:朱正威来源:互联网点击数:151更新时间:2007-3-19文章录入:biosky]【字体:】高中生物新课标的课程结构北京师范大学附属中学朱正威摘要作者以参与《普通高中生物课程标准(实验)》研制的体会写成此文。分高中生物新课标课程结构简述、高中生物新课标的模块设计、新课程结构对教学提出了新要求三部分,既有介绍,也有议论。议论只是个人的理解,仅供参考。关键词课程结构学习领域科目模块必修模块选修模块学分学时学段由中华人民共和国教育部制订的《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)和《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《高中生物新课标》)已相继公布,2004年9月将在若干实验区正式开始实验。《方案》涉及普通高中教育的培养目标、课程结构、课程内容、课程的实施与评价等诸方面的改革,《高中生物新课标》力图在生物学课程中体现这些改革的要求,于是与我们习惯了的高中生物学课程有显著的差别,引起了生物科学教育工作者的深切关注。本文仅对课程结构作简要的介绍。1高中生物新课标课程结构简述《方案》规定普通高中课程的结构,由学习领域、科目、模块3个层次组成,图示如下:8个学习领域分别是:语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动。生物属于科学领域,科学领域中还有物理、化学和地理的一部分。因此生物课程是科学课程。对应上述结构层次,高中生物课程的结构可图示如下:还要说明的是课程的修习将实行学分制管理。必修模块是确保所有高中生都达到共同要求,选修模块是在达到共同要求的基础上,满足学生在不同学习领域中进一步发展(有个性的发展)的需要(选修又分成Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ是国家规定的,Ⅱ是学校自主开发的)。无论必修或选修,每一模块的学习并通过考核,可获得2学分,每学分为18学时,因此,每个模块为36学时。为便于安排,每学期分为两学段安排课程,每学段10周,其中授课9周,复习考试1周。如此,l个36学时(2学分)的模块,若按周4学时安排,将在1个学段内完成。如生物的3个必修模块,各为36学时(2学分),合并计算为108学时(6学分),可在3个学段(1.5学期)完成。至于选修模块的学习,学分、学时、学段和必修是一样的,但所有科目的选修模块,都允许零选择、选部分或全选,以有利于满足学生不同的兴趣和个性差异,形成个

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