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关于中职学校药剂学基础课程教学的几点思考.pdf

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关于中职学校药剂学基础课程教学的几点思考.pdf

【心声】l百家纵横l关于中职学校药剂学基础课程教学的几点思考摘要:探讨中等职业学校药剂学基础课程教学方法和思路.本文通过自己的教学实践对中等职业学校药刺学基础课程教学谈几点自己的体会一如何在教学中注重培养学生的职业岗位能力、实践能力,使学生学习后能讲会用,直接上岗,是中职学校药剂学基础教学中的关键关键词:药荆学基础;教学药剂学基础是中等职业学校药剂专业的专业课程,在药剂专业课程中处于重中之重。具有很强的实践性和工艺性。其教学质量的优劣直接影响到药剂专业学生培养目标的实现和学生的就业。懂技术,会操作,动手能力强已成为衡量一个合格药剂专业毕业生的标准。如何在教学中注重培养学生职业岗位能力、实践能力。使学生学习后能讲会用直接上岗.是中职学校药剂学基础教学中的关键。笔者作为一名中职学校的药剂学基础课教师,结合自己的教学经验。就中职学校药剂学基础课程教学谈谈自己的看法。一、教学中存在的问题1教材设制过程中内容过于死板呆滞,好多知识需要死记硬背,缺乏灵活性。在学习的过程中不易激发学生的兴趣,学生学习的主动性较差。2教材更新换代慢。一些内容不能紧扣实践,跟不上当前发展现实,与生产前沿脱节严重。3.教学方式单一.主要以教师讲授为主,学生被动地接受.教与学的互动性不够。4.由于条件所限.理论教学与实验教学难以很好地结合。学生在固定的理论教学或有限的实验操作中很难将所有的剂型一一熟练掌握。5药剂工业生产设备与实验室设备相关性较差.学生到工厂进行实地参观的机会很少.一些重要的制药设备难以讲清楚。6.专业教师在教学中不能准确与企业对理论知识和操作技能的现实需要接轨,学校由于条件所限提供给专业教师再深造实践的机会太少.一时难以达到合格的“双师型”教师标准。二、改进教学的思考1从教材本身人手,改进教材设置和编排,使教材本身能紧跟时代步伐,同时易为学生所接受。激发学生主动学习的兴趣。众所周知马克斯在资本论中所涉及的观点和理论对于普通读者而言难以理解很深奥,但武汉大学校长顾海良教授画说(资本论)重现商品、货币、资本、利润的来龙去脉,尽数生产、流通。分配、消费的错节盘根.以绘画的形式形象地展现了深奥的马克思主义经济思想。不仅吸引了读者.又由于是绘画的形式也使得读者想看、爱看并易于接受,连环画的形式不仅儿童爱看,就是成人也会被深深吸引。试想如果将剂型的制备工艺过程以图画的形式展现,配以适当的文字解释,

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