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论社会科学理论与汉学研究之关系.pdf

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论社会科学理论与汉学研究之关系.pdf

2005年5月第7卷第3期东南大学学报(哲学社会科学版)JournalofSoutheastUniversity(PhilosophyandSocialScience)May2005Vol17No.3论社会科学理论与汉学研究之关系———兼论欧美社会科学论著中的中国意象及其问题黄俊杰(台湾大学历史系,台湾台北)[关键词]社会科学理论;汉学研究;紧张性;互为主体性[摘要]社会科学理论与汉学研究在研究内容上具有不可分割性,但在方法论上又有其紧张性。两者离则两伤,合则双美。两者间的紧张性,可以经由“互为主体性”关系的建立而被克服,使社会科学研究因为获得汉学研究的文化资源的挹注而日新又新,开发新的意义;而汉学研究,也因为从社会科学研究中获得启示,而不再是闭门孤芳自赏的学问,从而可以提出具有普世意义的新命题与新理论。[中图分类号]C0[文献标识码]A[文章编号]16712511X(2005)0320040208[收稿日期]2003-08-09[作者简介]黄俊杰,台湾大学历史系教授,研究方向:中国思想史,史学方法论。①据实藤惠秀的研究,在1904年中国留日学生已在八千至一万名之间,到1906年则高达一万三四千或二万名之谱。见实藤惠秀著,谭汝谦、林启彦译,《中国人留学日本史》。香港中文大学出版社,1981年版。②实藤惠秀统计,在1896年至1937年中国翻译日文社会科学书籍,包括教育类140种,政法类374种,经济社会类374种,地理历史类344种,其中仅关于工人问题的就有374种。见实藤惠秀著,谭汝谦、林启彦译,《中国人留学日本史》。香港中文大学出版社,1981版,页167~168。中国知识分子接触西方社会科学始于19世纪下半叶。当代学者钱存训曾统计19世纪下半叶中国人翻译西方出版物共567种,其中自然科学类占40%,社会科学类占8%。[1]1895年中日甲午战争爆发,日本击败大清帝国,梁启超(任公,1873~1929)说:“吾国四千余年大梦之唤醒。实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也”[2]。甲午战争后,中国起而师法日本,[3](P1641~674)大量学生赴日留学①,并大量翻译日本之社会科学书籍。在1896年至1937年的42年之间,中国所译日本社会科学著作数目至为可观②。但是,值得注意的是:20世纪中国知识界多半认为西方社会科学理论与中国学术或汉学研究之间,有其矛盾之关系。哲

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