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S版小学一年级语文上册全册教案【绝版经典,一份非常好的参考教案】 .pdf

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S版小学一年级语文上册全册教案【绝版经典,一份非常好的参考教案】 .pdf

1S版小学一年级语文上版小学一年级语文上版小学一年级语文上版小学一年级语文上册全册教案册全册教案册全册教案册全册教案2anenin一、教学目标:1.认知目标:学会三个前鼻韵母及两个整体认读音节;会认“门、去、来”三个汉字。2.能力目标:能根据图意说简单的话;掌握声韵拼读方法和声介合母与韵母相拼的方法;在四线格里正确书写新学习的韵母和整体认读音节。3.情感目标:养成认真观察,主动学习,合作探究的学习习惯。教与学的过程:第一课时一、故事导入,激发兴趣:师:小朋友,我给你们带来了红苹果卡片,上面有字母,谁读得好就奖给谁。(举卡请学生读,并奖给读的好的同学。)读的真准确,能告诉老师读“n”时,这个声母的音是怎么发出来的?(指名说,然后齐读)师:大家说的、读的都不错,我想用一句话夸一夸你们:qīnn,nǐmenzhēnguāi。(再次出示)现在,大家应该会读了。这节课大家表现太棒了,希望以后大家永远带着热情来学习!小朋友,再见!教学后记:angengingong教学要求1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。2.学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能够准确的拼读音节,正确的书写音节。53.认识9个生字,正确朗读短文、儿歌教学重点、难点后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点,ing、ong的发音和三拼音节的拼读是难点。教学准备:网络教室、多媒体课件和字母卡片教学过程第一课时(一)做游戏,复习前鼻韵母,激发兴趣。1.出示多媒体课件:找朋友(学生自己操作,要求学生把音节与相关的图片连接起来,通过点按鼠标找朋友,并能准确拼读出三拼音节。)2.出示前鼻韵母an、en、in,认读并提示发音要领:拿好口形,舌尖上抬,抵住上牙床,让气流从鼻子出来。教师范读,体会发音要领,学生可以跟着模仿读。(二)观察图片,导入后鼻韵母的学习出示多媒体课件,观察图片,山羊、台灯、老鹰和闹钟,分析音节,比较后鼻韵母与前鼻韵母的异同(它们都是由一个单韵母和后鼻音ng组成的)学习后鼻音ng,重点指导发音方法。教师示范,学生观察,模仿,反复练习。出示课题angengingong,结合课件,讲解发音方法,鼠标移入字体变色,辨别字形。(三)指导书写课件演示,教书板书,学生书写(四)自主练习,巩固知识1.逛音节超市:出示四

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