山东省临沂市九年级语文下册第四单元变脸学案新版.docx

变脸 学案导学1、了解魏明伦及变脸的剧情。（重点）2、了解川剧的一般特点。3、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。（难点）4、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。（重点）先学后教 一、你了解吗？川剧的变脸被称为“国宝”绝活、奇观，一般不外传。你们对变脸有什么了解吗？ 变脸是一种“瞬间艺术”，演员根据剧情的需要，在极短的时间内，在一抬手一拂袖一甩头之间，变换出不同的面目来。技艺纯熟者，往往只用十几、二十几秒钟就可幻化出十来张不同的脸谱。二、走近作者魏明伦，1941年生于四川内江，现居成都。四川音乐学院绵阳艺术学院公共管理系系主任，童年失学，九岁唱戏。当代著名戏剧家、辞赋作家，与蜀中才子陈恩田并称巴蜀双杰；与作协派何开四，赋骨苍山牧云合称“赋都辞赋三大家”。代表作品：四姑娘、易胆大、巴山秀才、潘金莲、变脸等。一、检查预习情况1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字睡眼惺（ ）忪（ ） 炊烟袅袅（ ） cù（ ）不及防 糍（ ）粑( ) 打hn（ ） 阴 mái( )2、解释下列词语 睡眼惺忪： 盘缠： 蹑手蹑脚：3、川剧剧本变脸的作者是（ ），全剧共六场，课文节选的是第 ( )场。二、自主探究 （自由朗读剧本，理清情节发展的脉络）1、简要概括剧本剧情：提示：（把握情节结构师可以按照情节的开端、发展、高潮和结局进行） 开端发展高潮结局2、剧本中的矛盾冲突是什么？3、这出剧本有哪些显著特点？小组合作1、细读课文，找出富有表现力的人物语言及动作，进而分析水上漂和狗娃两个艺术形象的性格特点，采用圈点勾画的方式点评。示例：（1）“没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待，亲亲热贴胸怀。舍不得这份情啊！割不断这般爱！天上雁鹅排队排，扯烂衣裳不分开！”表现狗娃知恩图报的性格品质。（2）、水上漂变脸是因为他与狗娃的性格冲突吗？（3）、如何看待水上漂重男轻女的思想？（4）、剧本是如何否定这一世俗观念的呢？ 当堂达标（一），积累与运用1、给下列加点字注音糍（ ）粑 盘缠（ ） 抠（ ）痒 包扎（ ）2、根据拼音写汉字阴mái( ) zhn( )酒 niè（ ）手 niè（ ） xng（ ）sng（ ）3、指出下列句子所运用的修辞方法。 千不该，万不该，不该错投女儿胎！不该生在穷乡里！不该遇上大水灾！（ ） 往日独叹黄昏冷，今朝笑看夕阳红。（ ） 月亮走，我也走，我和月亮交朋友。（ ）4、在横线上最恰当的一项是（ ） 精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要（ ），老师队伍要（ ），课程设置要（ ），校园规划要（ ）。A 精良 精美 精当 精细 B 精良 精当 精细 精美C 精细 精良 精当 精美D 精细 精美 精良 精当