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学科教育论文-WebQuest设计与应用调查分析.doc

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学科教育论文-WebQuest设计与应用调查分析.doc

学科教育论文-WebQuest设计与应用调查分析摘要:WebQuest教学模式自引入我国以来,其研究、推广和实践已产生了较为广泛的影响。WebQuest设计应用发展状况如何?实践探索中有哪些经验或教训?网络探究教学应该如何有效地组织和实施?对近年来国内WebQuest教学模式设计与应用案例的广泛调查和统计分析表明:WebQuest及网络探究教学的深入发展需要有关人员面向学生发展,更新教育理念,走出技术误区;立足实践探索,关注学习过程,灵活应用模式;改变管理理念,调整评价机制,完善信息化学习环境。关键词:WebQuest;网络探究;教学模式;应用调查Abstract:Theresearch,popularizationandpracticeofWebquestinstructionalmodelhasbroughtbroaderinfluenceonourcountrysinceitsintroduction.WhatisthedevelopmentalstateofWebquestdesignandapplication?Whatexperienceandlessonscanwedrawfromitspractice?Howshouldweeffectivelyorganizeandcarryoutinquire-basedlearning?ThroughbroadinvestigationandstatisticalanalysisontheinstructionalmodelofWebquestinrecentyearsinChina,thisessayistryingtogiveclearanswerstoabovequestionssoastopromotethedevelopmentofWebquestandinquiry-basedlearning.Keywords:Webquest;webinquiry;instructionalmodel,investigationonapplication教育信息化和新教育理念的发展需要新的教学方法支持。美国学者B.Dodge和T.March1995年提出的WebQuest教学模式的适时引进,正契合了学校基于网络环境来开展探究学习的需求。从2001年底“惟存教育”网站将WebQuest教学模式系统地译介到我国以来,

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