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学科教育论文-“迂回”达目的.doc

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学科教育论文-“迂回”达目的.doc

学科教育论文-“迂回”达目的在语言表达中,有的时候直来直去地说话并不能取得很好的效果,而需要采取“迂回”的手段来达到说话的最终目的。高中课文《触龙说赵太后》中,触龙劝说赵太后同意让小儿子到齐国去做人质,就是采用了“迂回”的手法。他在众大臣劝说无果的情况下,前去劝说,先是关心太后的身体健康,而后又向太后请求为自己的小儿子安排工作,在一步步打消了太后的思想顾虑后,又用“激将法”说她是爱自己的女儿胜于爱小儿子,再接下去道出了“为之计深远”的大计,最终说服太后让小儿子去了齐国做人质。可以想象,假如触龙直接就去劝说,是不可能取得效果的。一般而言,“迂回”式说话,可以有如下的方式。一、旁敲侧击。在有些场合下,从正面直接说可能不会有什么作用,而“迂回”表达就可能有独特的作用。一新加坡老年旅游团在武夷山旅游,走到半途,一老太太累得从下不走了。导游小姐眼看前面的人已经走得很远,便对老太太说:“您看,您这是对我们武夷山太有感情了,想坐下来好好看看风景;可是,前面还有更美的风光等着您呢,咱们是不是快去欣赏呀!”一番和颜悦色的话,没有责怪,而是“迂回”运用委婉的语言,从鼓励的角度,让老太太感到兴奋,从而跟随导游向前行进。二、借题发挥。“迂回”一般都能具有较大的回旋空间,这样易于在某些产生误会时,能及时予以挽回,从而不至于落得尴尬。一次,周恩来总理设宴招待东欧一批外交使节,客人对中国的菜肴大加赞赏,这时端上来一道很考究的清汤,汤里的冬笋片被雕成中国传统的吉祥图案,但这些冬笋版片在汤里一翻身,变成了“”形。外宾见了这种图案大吃一惊。周总理先向客人解释:这是我们中国的“万”字图案,象征着“吉祥万年,福寿绵长”,表示对客人的良好祝愿,接着总理夹起一片冬笋,说:“就算是法西斯也没有关系呀,我们大家一起来消灭它,把它吃掉!”说得人们哈哈大笑。总理的这番话,迂回空间很大,顺着客人的话自然引发开去,得出令客人能理解的结论。如果只是一味地解释,可能效果不是很好;当总理说出即使是法西斯,让大家一同去消灭它时,客人便不会存有戒心了。三、请君入瓮。就是采取“迂回”手法,先让对方一步步地钻入你设下的圈套,从而达到你说话的目的。从前,美国有个倒卖香烟的商人到法国做生意。有一天,他在巴黎的一个集市的台子上滔滔不绝地大谈抽烟的好处。突然,从听众中走出一位老人,连招呼也不打,就走到台上非要讲一讲不可。那位商人毫无精神准备,

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