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学科教育论文-丹墨轻磨满几香.doc

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学科教育论文-丹墨轻磨满几香.doc

学科教育论文-丹墨轻磨满几香【摘要】书法教学过程中要注重创设情景,创新教法,使学生勤练乐练,在习字过程中心灵得以洗礼亦升华。【关键词】书法;教学方法;感悟【Abstract】Wanttopayattentiontoestablishsceneinthecalligraphyteachingprocess,innovationteachingmethod,makethestudentfrequentlypracticejoytopractice,thecenterworkproperlyandcanbaptizetoalsosublimateintheprocessoflearncalligraphy.【Keywords】Calligraphy;Teachingmethod;FeelingWu“我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”看到挂在教室墙上的字画——《墨梅》:傲然苍劲的梅枝绽放出点点淡梅,仿佛间一缕缕清香便沁入心脾。我不禁浮想联翩:一朵朵淡梅化作了一张张稚气的脸,却不乏严肃庄重的神情,他们提笔挥毫,就在这横与竖的交错,撇与捺的融汇中,于是墨香满芳菲……中国书法意趣高雅,学习书法不仅能陶冶情操,有益健康,增进知识,还可以培养一个人良好的心理素质。现在,书法教育更是受到了各界重视和支持。2007年我考入梁平县梁山小学,任专职书法教师。2008年,我校被重庆市书法家协会受牌命名为“重庆市书法特色学校”。在这3年的书法教学中,我深深体会到书法对培养学生素质的重要性,在实际的教学中,怎样使书法艺术能够真正得到继承和发扬呢?下面我谈谈对书法教学的几点感悟。1.创设情景让写字者亦写志也最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它,学习书法是为了让每一个孩子都成为书法家吗?当然不是。我想,更重要的是在书法学习中,让每个学生明白书法的“根”——堂堂正正。为什么学习书法?学习书法重要吗?对我们有什么用处?如果我们空洞的说教,刻板的讲解以上几个问题,不但起不到教育学生热爱祖国、热爱祖国文化的作用,甚至会让学生觉得枯燥无味,提不起对书法的兴趣。在课堂中我积极创设情景,让学生“知其然”更“知其所以然”。1.1讲故事。从王羲之每天“临池学书”,清水池变“墨池”的故事中学到勤奋,从怀素写字秃笔成冢,并广植芭蕉,以蕉叶代纸的故事中学会持之以恒,从岳飞沙上

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