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学科教育论文-也谈现代教学手段辅助下的美术教学.doc

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学科教育论文-也谈现代教学手段辅助下的美术教学.doc

学科教育论文-也谈现代教学手段辅助下的美术教学【摘要】在教育改革和教育创新的今天,需要教育观念和教育手段的现代化。中学美术课对教师的观念和教学手段提出了挑战,现代教学手段在美术教学中的整合和应用,具有传统教学方式不可比拟的优势,以其高效率、大容量、良好的视听效果、快捷开放的信息资源和互动的教学功能等特点,为培养探究型创造型人才提供了优良环境,也促使教师更新教育观念,改进教学方式,推动美术教育向高层次、多元化、信息化发展。【关键词】美术教学教学方式教学容量视觉效果作为实施素质教育的一门重要课程——美术,它对于提高学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造力和想象力,培养学生高尚情操和形成健康的审美观有着重要的意义。同时,它还能够发挥出德育、智育难以发挥的育人功能,促进学生素质的全面发展。知识经济呼唤教育观念的现代化和教育手段的现代化。在全面推行教育改革和教育创新的今天,传统的美术教育教学手段已不能满足现代教育教学的需求。作为新世纪的美术教师只有紧跟时代的步伐,努力学习和运用现代教育技术,才能更好地为教育教学服务,创造性地完成教育教学任务。一、运用现代教学手段创设教学氛围现代教学手段能为美术课创设理想的视觉条件和环境,能营造出美的氛围,引起学生美的情绪反映,激发同学们欣赏美术作品的兴趣,使学生受到美的感染和熏陶,达到审美教育的目的。在传统方式的教学中,由于教材图片印刷质量不高,画幅太小,在欣赏时视觉效果较差。而用现代教学手段展示的作品为数字化图像,画面精美逼真,可以展示全图,又能作局部放大欣赏。特别是在工艺美术的服饰和广告作品欣赏中,如果让学生只限于欣赏教科书上静止的画面,学生是很乏味的,而用现代教学手段播放课前编辑好的时装表演和动态广告呈现给学生欣赏,更能调动学生的审美激情,达到高效能的欣赏效果。诚然,现代教学手段除了在视觉上的优势外,它还将听觉艺术,特别是音乐融入到美术欣赏中来,使美术与音乐、影像、文字、语言等完美地结合,创设一种情景交融艺术氛围,让学生的视觉、听觉在欣赏过程中达到共鸣,在轻松、愉悦的气氛中得到美的享受,达到最佳的欣赏效果。同时,通过现代教学手段,还能在有限的课堂时间里为教学快捷地提供课题所需的各类信息,使课堂教学效果逼真,极大地满足学生的欣赏需求,从而提高美术课的教学效率和质量,如在课前编辑好课件,教学中就能将课题的知识点,高质量的美术作品图像,简洁

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