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学科教育论文-人力资源管理教学方法现状及对策.doc

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学科教育论文-人力资源管理教学方法现状及对策.doc

学科教育论文-人力资源管理教学方法现状及对策【摘要】人力资源管理是高等院校管理类专业开设的一门专业技术课。现阶段,许多高校在人力资源管理专业的教学中都不同程度地面临着教学方法不当的问题。本文针对这一问题进行阐述,探讨这一问题产生的原因,并提出改变这一现状的对策,以期对人力资源管理教学方法的改进提供借鉴。【关键词】人力资源管理教学方法现状对策人力资源管理是一门系统研究组织内人力资源招募和甄选、培训和开发、绩效评价、报酬管理的客观规律与具体实践的科学,是高等院校管理类专业开设的一门专业技术课。现阶段,许多高校在人力资源管理专业的教学中都不同程度地面临着因教学方法不当所导致的教学效果不理想以及因缺乏实际能力所导致的毕业生就业难的问题。这就要求我们积极探索能够培养和发展学生胜任能力的教学方法。一、人力资源管理教学现状及原因1.专业教学教师素质的制约由于我国的人力资源管理教育起步较晚,所以人力资源管理专业的教师比较缺乏,现有教师较大一部分是从其它专业转行而来,对人力资源管理专业的知识了解较少,实践经验更是缺乏,导致在教学过程中只能照本宣科,以知识的灌输为主。同时为强调教师在教学中的权威,学生只能是被动的听,不能提出异议,课堂讨论更谈不上,以致形成学生“上课记笔记,下课背笔记,考试考笔记”的这样一种情况,这样就无法充分调动学生学习的积极性。所以学生对人力资源管理专业知识的掌握也只局限于书本,对于实际问题缺乏相应的解决能力。2.传统闭卷考试的弊端传统的计划教育体制下,学生的成绩只能由最终的闭卷考试来决定。一学期、一学年的学习状况都体现在一张卷上,这不免有些片面和不公平。学生为了应付考试,拼命地死记书本的条条框框,在考试前贪黑起早的搞突击,以期能顺利通过考试,导致突击记下的条条框框在考试后全部抛诸脑后,这种考试十分不利于学生对知识的掌握和巩固,更谈不上对学生思维能力和创新能力的培养。3.传统教学手段的落后传统的教学手段,主要以黑板、粉笔以及简单的原始工具为主,已不适应现代化教学的要求。21世纪是科学技术不断创新的时代,现代化的教学手段,将会为教学创新提供良好的条件。教师除运用传统手段外,还必须学会在教学过程中穿插运用投影、幻灯、录像等辅助教学手段并学会应用计算机网络教学以及开发、应用多媒体教学软件。利用多媒体技术能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺

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