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学科教育论文-优化多媒体语文教学 .doc

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学科教育论文-优化多媒体语文教学 .doc

学科教育论文-优化多媒体语文教学【摘要】随着信息技术的日益发展,多媒体广泛应用于课堂教学。在语文教学中利用多媒体课件,能调动学生的学习积极性,使教学内容更直观形象,增强课堂的密度,提高信息含量,培养学生的创新能力等;但同时它也存在着一些误区,有些教师会过分强调课堂容量,过分追求直观形象,淡化了教学语言,抹杀了学科个性,然而,我们怎么才能优化多媒体语文教学呢?那就必须适时、适量、适当。【关键词】优化;多媒体语文教学【Abstract】Alongwithinformationtechniqueofdaybydaydevelopment,multimediaextensiveapplicationattheclassroomteaching.Makeuseofinthelanguageteachingmultimedialessonpiece,abilitytransferstudentofstudyaggressive,makethecontentofcoursekeepviewimagemore,strengthenclassroomofdensity,exaltationinformationcontent,developmentstudentofinnovationabilityetc.;Butinthemeantimeitalsoexistencesomemistakearea,someteacherwouldover-emphasizeclassroomcapacity,excessivelypursuetokeepviewimage,downplayedteachinglanguage,annihilatedacademicscharacter,however,wehowexcellentturnamultimedialanguageteaching?Thathavetobewelltimed,justtherightamountof,appropriate.【Keywords】Excellentturn;Multimedialanguageteaching1.多媒体语文教学的优势今天,多媒体教学已经越来越普及,越来越显示出其无限的生命力,无可否认,多媒体在教学尤其在语文教学上具有一定的优势。1.1调动学生的学习积极性,激发学习兴趣。多媒体辅助教学进入语文课

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