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学科教育论文-体育教师师德、知识和能力.doc

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学科教育论文-体育教师师德、知识和能力.doc

学科教育论文体育教师师德、知识和能力摘要老师作为人类灵魂的工程师,体育教师不仅要教书育人,还要培养身心健康新一代。在新形势下如何成为一名称职体育教师须在创新两个字上下功夫,努力在实施素质教育能力上提高自已师德和业务素质。关键词师德、知识、能力体育教育工作的特点是身体活动和智力活动相结合的,即要云做正确的体育技术示范动作,教会学生体育锻炼的基本技术、技能和方法,又要向学生传授体育与保健的基础知识,使学生掌握身心统一的科学健身知识。因此,体育教师既能武又能文。不是只会跑跑跳跳的教书匠,更不是头脑简单、四肢发达的体操师傅。国家教委关于加强中、小学体育师资队伍的建设意见,对体育师资的要求是热爱党、热爱社会主义事业、热爱体育工作,具有高尚的道德品质和为学校体育事业献身的革命精神有正确的教育思想和良好文化修养,掌握教育的规律和人体发展的规律,以及全面增强学生体质的手段和方法具有多方面的实践能力并学有所长在学校体育中,有实事求是、锐意改革、勇二创新的科学精神。称职的体育教师,应德、才兼备。根据这个要求,体育教师应具备基本素质是1.忠诚二人民教育事业,具有敬业奉献精神体育教师是一个教育工作者,作为人民教师应认识到工作重要意义。教师是人类灵魂工程师,作为体育教师既要育人,又要培养学生良好的体魄,还要为国家培养优秀的体育后备力量,责任重大。我们要充分看到自已的光荣职责,一个体育教师如果对自已工作不热爱,也就失去了前进的动力,也不可能辛勤的耕耘,更谈不上能取得丰硕成果。许多体育教师经验表明,他们的工作能够取德优异成绩,其中一个重要的原因他们具有为党的教育事业敬业奉献精神。2、热爱学生。教育学生体育教师对本职工作的热爱,还应当体现在对学生的热爱。青少年下是长身体。增知识和世界观逐渐形成的重要时期,他们需要老师的爱。实践证明,热爱学生,信任学生才能得到学生的尊重。真诚的师爱能在潜移默化之中使学生会以高尚的情感对待人,形成团结、友爱的品质,乃至升华为爱祖国,爱人民的高尚情操。真诚的师爱要善于控制自已的感情和情绪,要有一种有利于教学、工作给人以影响力饱满的精神状态,那种愁眉苦脸的神态和讽刺挖苦的话语,都会使学生反感。真诚的师爱必须是高尚的严格的、热情的、体贴入微的,才能有效地调动学生学习和锻炼积极性。3、身教重于言教在体育教学训练及其他各项活动时与学生的接触中,教师很自然成为学生模仿对象。体育教师一言一行、一举一动,甚至一个神态都对学生有着很大的影响。因此,体育教师必须时时处处严格要求自己,从言谈到举止,从思想到行为。都应力求成为学生的表率,为学生树立一个学习的好榜样。不仅如此,体育教师还应到表里如一,言行一致,做到课堂内和课堂外一样,学校内和学校外一样。真正做到师者,人之模范也。4、应具有深广的专业理论知识和技能体育教师通过自己教学、训练、课久体育活动组织指导来实现发展学生的个性、体力和智力,培养学生良好思想品质,增强学生体质,完成本职工作。体育教师专业理论知识深广,技能水平高低,直接影响学生才能的培养和教学质量。只有掌握比专业大纲深广得金的知识,才有可能对大纲、教材的全部内容有深入透彻的理解,才有可能正确地深入浅出讲授教材,进而提高教学质量。根据教育教学工作的需要,应掌握专业理论知识主要有4、1学习体育教学大纲、教材教法。4、2学习与教育、体育相关的政策和法规。4、3学习体育基础知识,如体育理论、运动是心理、运动解剖、运动生理等等。4、4学习体育专业理论知识和技能,掌握教育教学规律和教学方法。5、应具有较高教育教学,训练组织实际操作能力称职的体育教师,不仅要有全面专业理论和技术,而且还要有从事体育教育教学和训练的组织能力,才能发挥自已的作用,才能提高教学、训练质量。业务能力主要有5、1掌握体育科学理论和体育基本技术,并能运用于教学、训练工作的实际能力。5、2制定教学工作计划的能力。5、3组织指导和制定课外活动计划的能力。5、4指导训练校代表队和组织体育竞赛和裁判能力。5、5创新和掌握现代教学的能力。6、应具有良好的语言表达能力语言是人类用来表达感情,交流思想工具。在教育过程中它是伟递知识和教学学生一种手段。在体育教学中,教师若能讲究语言艺术,不仅能够使学生产生良好心理定势和情感变化,还能激发学生学习的兴趣,易于他们接受知识,掌握运动技术和技能。教师的语言技巧亲切感人,语言确切,通俗生动,逻辑性强,这样才能启发学生积极思维活动,在体育教学中收到预期效果。7、良好的团队协作精神能力学校体育工作,离不开学校领导的重视和其他教职员工的支持。体育教师在工作中作为争取自己的地位,争取支持,我们要主动与团委、学生会、总务处、班主任联系,与他任课教师搞好关系,争取各方面坚体育工作支持和配合。体育教研组团队协作精神相当重要,工作要相互配合支持和帮助。课前要互相多通气,避免场地器材的冲突。如果遇到矛盾时,要互相谦让,为他人提供方便。当工作有成绩时,要正确对待,不能把一切功能归于自己,把自己看作一朵花,看人家是豆腐渣。对组内同志要尊重。理解和关心对老的要尊重,对年青的要爱。一个教组工作,不可能没有矛盾,积极态度应是大事讲原则,小事讲风格,不必太计较。8、应有健壮的体魄、充沛的精力一个体育教师有深广的专业理论知识和良好的教育教学、训练能力,并不等于能把学校体育工作搞好,还必须有健壮的体魄、充沛的精力。学校体育工作面广量大,体育教师是一个脑力和体力相结合一种劳动,一年四季以操场为课堂,从早操到课外活动,从上课到运动队训练等,倘若没有健壮的体魄、充沛的精力是无法胜任的,另外,健壮的体魄、充沛的精力对于广泛接触学生,经常和学生在一起体育教师来说,最能感染、熏陶学生,对学生心灵的塑造、体魄的锻炼、有着重要影响,也是一种无声无形的感染力量。体育教师平时也应加强体育锻炼、保持良好体质和运动技能示范能力,这也是一个称职体育教师基本要求。

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