学科教育论文-例析化学计算中有关数据的处理 .doc

学科教育论文-例析化学计算中有关数据的处理【摘要】化学选择型计算题是高考中的一个热点，化学计算离不开数据，对数据的处理是否恰当，合理。是得分与失分的关键。【关键词】化学计算数据处理【Abstract】Chemistrychoicecountsthemathematicsproblemisinacollegeentranceexaminationhotspot,thestoichiometriccalculationcannotleavethedata,todataprocessingiswhetherappropriate,isreasonable,isthescorewiththekeywhichlosespoints.【Keywords】StoichiometriccalculationDataProcesses11：64gCu与过量的硝酸8mol/L、60ml充分反应后，硝酸的还原产物有NO、NO2，反应后的溶液中所含H+为nmol，则此时溶液中所含NO3-的物A、028mol、031molC、（mo（+）mol质为硝酸和硝酸铜，根据溶液中n（NO3-）=2n（Cu）+n（H+）=64/64g/mol×2+nmol=(02+n)mol,容易求得,故选择C,因而8mol/L，60ml这22：FeS2与HNO3反应后的氧化产物为Fe（NO33和H2SO4，若反应中FeS2与HNO3的物质的量之比为18，则与HNO3A、NO2B223是关键数据，限定了还原剂FeS2与HNO3（酸性和氧化性）的物质的量。设FeS2为1mol与HNO3为8mol，HNO3的还原产物中氮元素的化合价为X，由电子守恒得：（83）×（5-X）=1×1+2×7，得X=+2价，故选择B3留心例3：将标准状况下的NO2、NO、O2的混合气体充满容器，倒置于水中完全溶解，无气体剩余。若产物不扩散，则所得溶液的物质的量浓度的取值范围是（）A、/392<C<1/224B、1/392<C<1/28C1/28<C<1/224D无应：4NO2+O2+2H2O=4HNO3，4NO+3O2+2H2O=4HNO3，可以求解，而选择B。这里的43和41是两个隐含数据。4注意数据的变通4：红磷在Cl2中燃烧的反应中，若参加反应的红磷与Cl2的物质的量之比为118，充分反应后，生成物中PCl5和PCl3的物质的量之比A、35B、53C、37D、73解析：把题目中数据n（P）n（Cl2）=118，变为1018（扩大10倍），写出化学方程式：10P+18Cl2=3PCl5+7PCl3就容易得出答案C。也可以将n（P）n（Cl2）=118变为236，再用十字交叉法求解，比用代数法求解方便。55：X、Y、Z为三种气体，把amolX和bmolY充入一密闭容器中，发生反应X+2Y=2Z。达到化学平衡时，若它们的物质的量满足n（X）+n（Y）=n（Z）；则YA、（a+b）/5×100%B、2（a+b）/5b×100%C、2（a+b）/5×100%D、（a+b）/5a×100%解析：由转化效率的定义可以知道，当求Y的转化效率时，则选项中分母必与Y的总量b有关，仔细观察不难发现，只有B选项中分母含有字母b，故选择B，6例6：在一定条件下2L密闭容器中充入2molSO2和一定量的O2，发生反应：2SO2（g）+O2（g）=2SO3（g），反应进行到4min时，测得n（SO2）=04mol。若反应进行到前2min末时，容器内n（SO2A、16molB、12molC、大于16molD、小于12mol接求平均值而错误地选择B答案，而忽视了可逆反应速率先快后慢的特点，这一隐含信息，正确的答案是D77：足量的MnO2与40ml、0.1mol/L浓盐酸反应生成的Cl2，同0.1molMnO2与足量的与浓盐酸反应生成的Cl2，二者相比（）A、前者产生的Cl2多B、一样多C、后者产生的Cl2多D、无法比较解析：不少学生误选A，而忽视了随着反应的进行，浓盐酸的浓度逐渐变稀，而MnO2不与稀盐酸反应这一隐含信息，故选择C8隐含信息是物质的氧8：已知2Fe2+Br2=2Fe3+2Br-，在标准状况下，向100ml0.2mol/LFeBr2溶液中通入一定量的Cl2，充分反应后，溶液中有50%的Cl2被氧化，则通入的Cl2A、0224LB、0336LC、0448LD、0672L算而误选A，而忽视了还原性：Fe2+Br-，这一隐含信息，正确的答案是C9注意分析题目中数据的大小例9：在同温同压下某集气瓶充满O2的质量为116g，充满CO2的质量为122g，充满气体X的质量为114g，则气体XA、28B、36C、46D、60规解法慢慢求解，但很费时，不理想。从题目中告诉的数据的大小分析，不难发现其中的玄机：因在同温同压下，同体积的容器中所盛的气体的物质的量相等。气体的质量越小，其相对分子质量就越小。由题意知气体X的质量小于O2的质量，所以气体X的相对分子质量也应该小于O2的相对分子质量，因而不需要计算就可以知道答案为A。这就是分析题目中数据的大小带来的方便，很节101012C13C14C16O17O18O，由这些粒子构成的CO2分子中，其相对分子质量最多A、18种B、6种C、7种D、12种18种CO2分子，而错选A。这是粗心大意的表现，仔细分析可以发现这18种CO2分子中，其相对分子质量有重复的，这里隐含数据是其相对分子质量最大的为5014C18O2），相对分子质量最小的为4412C16O2），而50与44之间最多也只有7种，故应选C。11注意11：将标准状况下的aLHCl溶于100g水中，得到的盐酸的密度为bg/cm3A、a/224mol×L-1B、ab/22400mol×L-1C、ab/（22400+365a）mol×L-1D、1000ab/（22400+365a）mol×L-1解析：此题若能抓住质量除以密度等于体积，且得到的体积为cm3，需要换算成L，必需除以1000!，就能确定D选项为答案。如果思维僵化，忽视了单位换算就会错选C1212：384mgCu与适量的浓硝酸反应，铜完全作用后，反应共收集到气体224ml（标准状况），反应消耗硝酸的物质的量可能A、10×10-3molB、16×10-3molC、22×10-3molD、24×10-3mol解析：若不注意224ml气体的内涵是NO2和NO的混合气体，就会错选答案。只要注意了这一点，就能利用n（HNO3）=n（NOx）+2nCu（NO32快速求解，选C特点，能够很好考查学生思维能力但高考选择型计算题，其难度并不大，不会让学生花费过多的计算时间。重要的是学生在做这类题时，一定要理解题意，掌握题目中数据的处理方法与技巧，就能快速解题，提高得分率。同时，也能让学生的思维能力得到充分的展示和发挥。