百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-信息技术课教学的探索.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:10.34KB   全文页数:5页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2
邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-信息技术课教学的探索.doc

学科教育论文-信息技术课教学的探索课堂是学生接受信息技术教育的主渠道,上好每节信息技术课,对培养学生信息能力具有至关重要的作用。如何上好信息技术课呢?以下是我的一些教学心得。(一)学科理念的定位信息技术课以信息处理为主线,着眼于学生掌握信息科学、信息技术的基本知识,培养学生获取采集、加工、处理、发布等信息处理的基本技能。这就决定了信息技术课教学需要构建全新的教学方法。要在学生掌握计算机基础知识、基本技能的基础上,从以下几方面培养和训练学生的素养及能力:1.阅读相关资料的能力。(1)教材的阅读能力。要有目的地培养和训练学生自学的能力,要让学生意识到阅读资料的能力对培养信息素养的重要性。信息技术的发展瞬息万变,没有独立发现问题、解决问题的能力无法适应时代的发展。比如:信息技术常识性有关内容、最新推出的软件使用说明等简单的知识性信息要逐步能够独立弄懂。(2)解决疑难问题的能力。作为信息技术的使用者,不可避免地会接触到各种相关软件,也无法回避在使用中遇到的千奇百怪的问题,能否自觉主动地寻求解决问题的方法是衡量其是否具有较高信息素养的标准之一。Windows、Office等各种软件均有帮助信息,但很多学生不注意甚至不愿意自己去搜索和利用,因此教师应提醒、引导学生养成独立发现问题、寻求答案的学习习惯。(3)网页浏览能力。学生习惯阅读传统形式的文字信息,而网页的各类信息展示方式是非线形、跳跃式的超文本形式。教师应抓住这个机会培养学生的信息素养,使学生在浏览的过程中熟悉现代信息载体形式,在制作网页时展示自己的风格和个性,这是培养学生发散思维的极好时机。2.阐述自己观点的能力训练。(1)讨论式教学。信息素养包括逻辑思维能力、语言表达能力。我们可以通过课堂上师生之间、学生之间畅所欲言共同讨论问题,介绍学习经验、使用技巧等营造一个师生平等、学术研究、自主性学习的氛围。从而促使学生自学、检测自学效果,在锻炼学生语言表达能力、思维敏捷程度的同时,又培养了学习兴趣。(2)网上传播信息。传播信息是信息素养很重要的一个方面,主页是信息社会很普通的一个传播途径。我们在进行Frontpage教学中,不要仅局限在教会学生怎样使用,还要让学生通过自己精心设计的网页作品有意识地积累各方面知识、展示自己的个性特点,使别人能够通过主页了解自己、认识自己、结交自己,达到开阔视野、共同学习和掌握信息技术、更好地应用

注意事项

本文(学科教育论文-信息技术课教学的探索.doc)为本站会员(wenku)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5