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学科教育论文-关于《平面汇交力系的合成与平衡的解析法》教学设计.doc

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学科教育论文-关于《平面汇交力系的合成与平衡的解析法》教学设计.doc

学科教育论文-关于《平面汇交力系的合成与平衡的解析法》教学设计摘要:就《工程力学》课程第一篇第二章《平面汇交力系合成与平衡的解析法》课题在教材、教法、学法和教学程序等四个方面进行教学设计的探讨。关键词:平面汇交力系;合成的解析法;平衡的解析条件我分析的课题是《平面汇交力系的合成与平衡的解析法》。本课题是全国中等职业技术学校机械类专业《工程力学》课程静力学部分的一项重要内容。下面,我从教材、教法、学法和教学程序等方面,谈谈平面汇交力系的合成与平衡的解析法的教学设想与思路。教材的探讨和教学目标的确立教材分析平面汇交力系的合成与平衡问题是《工程力学》第一篇理论力学部分第二章平面汇交力系的主要内容,解决方法有几何法(图解法)和解析法两种,几何法的解法比较简单直观,但是在作图过程中要求非常仔细精确,否则会造成误差过大,平时解题时不便采用,因此用解析法解决平面汇交力系的合成与平衡问题成为本章的重点。解析法是以力在坐标轴上的投影作为基础来进行计算的,而对于平面汇交力系的合成与平衡,则侧重于求解合力大小和方向以及指导学生如何正确列出平衡方程,求解未知量。教学目标及确立依据根据教学内容及特点,以及学生现有知识水平和理解能力,依据技工学校机械类《工程力学教学大纲》要求,确定教学目标如下:(1)知识目标:通过力的合成计算公式、物体受力分析建立平衡方程,求解平面汇交力系的合力及有关未知量。(2)能力目标:培养学生分析、解决工程上简单的实际问题的能力。(3)思想目标:通过教学,激发学生的学习热情,培养学生勤于思考的良好习惯,提高学习质量。(4)根据大纲规定,掌握平面汇交力系合成的解析法及平衡的解析条件,熟练运用平衡方程解决简单的平面汇交力系平衡问题。学生状况和教材的处理学生状况分析及对策技校学生的知识基础较差,分析、解决问题的能力与解题的灵活性不强,而平面汇交力系的合成及平衡问题涉及的数学、物理基础知识较多,因此在教学过程中,针对解析法的基础——力在坐标轴上的投影问题,应侧重给学生复习三角函数知识和勾股定理,即重点掌握正弦、余弦公式及勾股定理的公式,并在讲解投影问题时反复强化,明确力在x轴上的投影为Fx=±Fcosα,在y轴上的投影为Fy=±Fsinα,(其中α角为力F与x轴所夹锐角),并要求学生记住有关公式,能正确判断力在坐标轴上投影的正负号,以便在计算中灵活采用。教学内容的组织与安排在教

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