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学科教育论文-关于公安院校司法会计教学的思考.doc

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学科教育论文-关于公安院校司法会计教学的思考.doc

学科教育论文关于公安院校司法会计教学的思考【摘要】司法会计是公安院校经济犯罪侦查专业的专业基础课,课程理论性和实践性都比较强,它对经济犯罪侦查专业学生学习专业课以及将来从事经侦工作,具有特别重要的意义。但是,从目前公安院校所开设的司法会计教学效果来看,还有些差强人意。在这种形势下,公安院校如何做好司法会计教学工作,为经侦部门培养能力强、素质高的司法会计技术人员,显得尤为重要。本文针对目前公安院校司法会计教学中存在的主要问题提出相应对策,有利于公安院校司法会计教学工作的进一步发展,从而为司法实践部门培养出更多更好的司法会计技术人才。【关键词】公安院校司法会计教学【Abstract】Thejudiciaryaccountantispublicsecurityuniversitiesandcollegeseconomiccrimesinvestigatethespecialfieldspecialfieldbasiccourse,coursetheoryandpracticalityareallcomparativelystrong,itcommitsacrimetoeconomyinvestigatingthespecialfieldstudentstudyingaspecializedcourseandisengagedininthefutureasaresultofspyingajob,haveespeciallyimportantsignificance.Frombut,whatpublicsecurityuniversitiesandcolleges,stillhassometocometolookatthejudiciaryaccountantteachingeffectestablishingisatpresentfair.Howunderthiscircumstances,publicsecurityuniversitiesandcollegesdoesagoodjobinjudiciaryaccountantteaching,thejudiciaryaccountanttechnicianwhoisthattheabilitycultivatingisstrongasaresultofspyingabranch,qualityishigh,appearsespeciallyimportant.Theprimalproblemthemainbodyofabookthereisexistedinmiddlespecificallyforthepublicsecurityuniversitiesandcollegesjudiciaryaccountantteachesatpresentbringsforwardthecorrespondingcountermeasure,beneficialtopublicsecurityuniversitiesandcollegesjudiciaryaccountantteachingjobgoingastepfurtherdevelops,isthattheactualjudicialpracticebranchtrainsastillmoremuchbetterjudiciaryoutaccountanttechnologytalentedpersonthereby.【Keywords】PublicsecurityuniversitiesandcollegesJudiciaryaccountantteaching随着我国经济形势的发展,经济犯罪的猖獗,经济犯罪侦查工作越来越重要,司法实践对司法会计的需求逐渐增加。在二十世纪末期全国各公安院校相继开设了司法会计课,并把它作为经济犯罪侦查专业的专业基础课。司法会计是一门理论性和实践性都比较强的课程,学生通过在校的学习,需要掌握一定的司法会计技术,从而在司法实践中发挥司法会计的作用,有效地惩治和预防经济犯罪。但从目前司法会计教学效果来看,并不理想,究其原因,主要存在一些问题,诸如学生学习这门课存在认识问题、课程设置的不合理、教材问题、教学模式的单一化、教师理论知识和实践经验不够完善等。这些问题的存在,致使教师很难达到好的教学效果。为了提高目前公安院校司法会计教学质量,取得良好的教学效果,笔者根据自己的司法会计教学实践,提出以下几点认识。1强化目的教学,激发学生学习动机全国公安院校虽然相继开设了司法会计这门课程,而且把它确定为必修课,但学生并不重视,缺乏学习动机。而学习动机对学习的促进作用表现为决定学生的学习方向,加强学生的努力程度。首先,学习动机使学生具有明确的学习目标,知道自己为什么而学习,朝着哪个方向努力其次,学习动机使学生积极主动并持之以恒地寻求有关信息。动机水平高的学生能够在长时间的学习中保持认真的学习态度。所以教师应采取行之有效的方法引导学生学习司法会计的兴趣,提高学生的学习动机水平。1.1讲述司法会计产生的背景。司法会计的产生和发展,与社会经济的发展有着密不可分的联系。司法会计一词是外来词,20世纪50年代由前苏联传入我国,它的引入,是现实和理论发展的需要。向学生特别强调司法会计的现实背景、司法会计理论发展的背景,这样才能使学生感到司法会计的发展水到渠成而不是强加于人,司法会计作为一种新兴的取证技术和鉴定手段,是基于司法机关侦查、审理涉及财务会计业务案件的需要而产生的,是经济犯罪侦查工作必不可少的一项技术工作,从而有利于学生认识司法会计内容的实际背景和应用的价值。1.2明确每一章节的学习目的和意义。针对司法会计课程结构特点分析,本课程分三部分讲述,第一部分是会计基础,第二部分是司法会计检查,第三部分是司法会计鉴定,使学生明确每一部分以及每一章节的学习目的和要求。目的应切实可行,并在上课前向学生讲明自己的要求,阐明自己所教内容的重要意义,使学生明确学习目标。从而让学生认识到通过学习司法会计,一旦毕业从事经济犯罪侦查工作,就能够掌握一般的司法会计技术,适应经侦工作的需要。1.3举例说明司法会计技术在侦破经济犯罪案件中的作用。使学生从思想上明确司法会计内涵,充分认识司法会计工作在经侦工作中的必要性和紧迫性。司法会计在司法机关诉讼中准确认定事实方面,发挥着重要的证据功能,并已在司法机关办理刑事、民事、经济和行政案件中发挥了其他技术不可替代的作用,而司法实践中由于大多数侦查人员、检察人员、审判人员和律师缺乏对司法会计的了解,有的甚至一无所知,所以在司法实践中常常出现对需要进行司法会计鉴定的不送检,或提出不适当的鉴定要求,或不会收集检材致使鉴定无法进行等情形。在这里可以列举一典型案例说明司法会计作用。2运用多种手段,优化课堂教学效果司法会计是一门理论性和实践性都比较强的课程,而目前大多数公安院校还采用传统的教学模式,以教学为中心,以教科书为依据,教师按部就班地讲授课本知识,这种灌输式教学,不仅使学生感到太死板,提不起太大的学习兴趣,完全是一种被动的接受,而且极大地阻碍了学生创新意识、创新能力和实际操作能力的培养,扩大了教育与实际的差距。最终导致培养出来的学生缺乏综合分析能力和独立解决问题的能力。要扭转,笔者认为途径如下2.1合理安排课时。大多数公安院校在这门课程课时设置上欠妥,大约50课时左右,短短一学期,既要学习会计基础知识,又要学习司法会计检查知识,还要学习司法会计鉴定知识,要在这有限的时间里学完这些内容,自然而然教师的教学重点就偏向于理论教学,授课内容不能做到全面、详细,使得学生学习这门课程很吃力。要想使学生通过这门课的学习,掌握司法会计技术,取得良好的教学效果,应适当增加课时,而且在讲授司法会计之前,开设会计基础知识、司法会计检查知识等选修课,有条件的院校可以开设相关的必修课。通过优化课程设置,使学生掌握扎实的专业知识,为以后走上工作岗位打下良好的理论基础。2.2采用多种教学方法。2.2.1创设问题情景,采取启发式教学。由教师先提出问题,学生渴望得到答案,经过一定的努力能够得到解决,这种方式有利于活跃课堂气氛比如讲到犯罪嫌疑人利用多列支出手段偷税,支出如何多列。教师就可以先提出问题,然后学生之间分成小组,进行资料的收集、整理、分析,来共同探讨这个问题。2.2.2使用案例教学法,由于这门课课时不多,在教学中应精选案例,结合一些实际的案例,通过记账、核算、司法会计检查和会计鉴定,引导学生熟悉案例分析的一般方法。比如讲司法会计检查方法时,通过一案例来说明司法会计检查方法的运用,在涉嫌挪用资金案的侦查中,需要查清发案单位支付的一笔银行存款的去向,从发案单位获取的财务资料有开出该笔支出的转帐支票存根以及收款单位开出的有关收据,如果直接去收款单位应该如何查账,运用哪些检查方法,通过案例教学,使学生将所学的理论知识与司法实践结合起来。2.3采用多媒体教学手段。适当运用计算机等多媒体课件教学。计算机是一种十分有用的教学媒体,它能在屏幕上呈现文字和图表。这门课第一部分是会计基础部分,理论性和实践性都比较强,学生刚开始就要接触这部分知识,存在一定的畏难情绪。因此,运用一些多媒体,讲解会计记账流程,会计报表的编制等,以图文声像方式传授会计基础知识知识和技能,使教学内容和形式生动活泼,从而激发学生学习的兴趣,使学生自主学习,积极思维。通过以上优化课堂教学,使学生把所学的司法会计知识充分地调用起来,体

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