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学科教育论文-关于现代教学技术对高校化学教学的影响.doc

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学科教育论文-关于现代教学技术对高校化学教学的影响.doc

学科教育论文-关于现代教学技术对高校化学教学的影响论文关键词:现代教学技术信息化资源高校化学教学论文摘要:本文针对现代教学技术对化学教学的影响进行了分析,认为教师应探索开发和运用现代化教学手段,使信息化资源更有效地融合于高校化学教学,促进化学教学改革。随着计算机和信息技术的飞速发展,信息技术对人们的工作、生活产生了巨大影响。教育作为社会发展的产物,同样受到信息技术的影响。在化学信息爆炸式增长的今天,不少化学教师感到现在化学专业的参考书越来越多,教学时数越来越不够;学生更感到应接不暇、不知所措。传统的教学模式对解决今天化学信息系统化、网络化显得力不从心。所以合理、充分地设计、开发和运用现代化教学手段,使信息化资源更有效地融合于高校化学教学,使之成为改革教学方法、学习方法的一个组成部分,对完成高校复杂的教学任务显得非常重要。一、现代教学技术在化学教学中的应用电子设备进入课堂,使教学内容呈现方式多样化,弥补了传统教学中的不足,教师可用动态的方式多渠道、全方位、立体化地传递教育信息,刺激学生感官,传播教学信息,优化教学过程。(一)可以变抽象为具体,模拟微观世界的化学反应和现象,使教学更加形象、直观,便于学习者理解和掌握。化学反应机理、化学概念是反映化学过程中最本质的特征,它们具有逻辑性、概括性和抽象性,学生需要具有较强的空间想象力和抽象思维能力,大多数学生理解起来感到很吃力。教师单靠语言和文字的描述很难在学生的大脑中留下深刻的印象。为了化解这一难点,可通过多媒体技术,运用动画,生动、形象、直观地模拟进行解释。同时用多媒体技术所做的多媒体课件在呈现客观事物的时间顺序、空间结构和运动特征时比传统教学的优势更加明显。(二)提供了良好的学习环境。教师利用多媒体的人机对话、超文本、人工智能、虚拟现实、信息贮存量大等功能,可以为学生提供良好的学习环境,辅之以必要的反馈练习,及时肯定或解答,可以帮助学生总结学习方法,查找学习障碍,逐步提高学生的自学能力和处理实际问题的能力。计算机辅助教学在提高课堂效率、增大课堂容量、进行全面即时性辅导、减轻学生课业负担等方面的效率,是其他教学媒体所难以相比的。(三)有利于开阔学生的视野。多媒体课件在教学中的引入可以增强教学过程的交互性,使单向的教学活动变为双向的或多向的教学活动。计算机存储量大,教师可为学生提供丰富的背景资料,加深学生的认识程度,使得学生

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