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学科教育论文-关于电大系统教科研工作中若干问题的思考与探索.doc

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学科教育论文-关于电大系统教科研工作中若干问题的思考与探索.doc

学科教育论文关于电大系统教科研工作中若干问题的思考与探索【内容提要】本文首先明确的指出电大系统在教科研工作中论文写作及课题研究方面的基本特点,并在此基础上分析了电大系统在这方面的问题与不足,最后笔者提出了自己的一些设想与建议【关键词】教育与教学理论研究特点问题建议ABSTRACTINTHEFIRSTPLACE,THISTHESISSPECIFICALLYPOINTSOUTBASICFEATURESOFTHESISWRITINGANDRESEARCHINTHEFIELDOFTEACHINGANDSCIENTIFICRESEARCHINTVBROADCASTSYSTEM,THENITANALYZESTHOSEPROBLEMSANDDISADVANTAGES,ANDFINALLYAUTHORPUTSFORWARDSOMEASSUMPTIONSANDSUGGESTIONSKEYWORDSEDUCATIONANDTEACHING,THEORETICALRESEARCH,FEATURES,PROBLEMS,SUGGESTIONS电大系统应当加强教科研工作中的论文写作与课题研究,对此业内人士早已达成共识。目前值得我们深入探究的问题是目前整个电大系统教科研工作中课题研究与论文写作的基本状况如何如何结合电大自身特点来开展教科研工作鉴于上述情况,笔者斗胆拾遗补缺,仅对上述二个问题发表个人一些粗浅的看法与建议。电大系统在课题研究与教科研论文方面的某些基本特点由于电大系统的组织建构与办学宗旨有别于普通高校,再加上电大系统的教师知识、能力结构比较复杂,所以电大系统院校的课题研究与论文写作也有自己的一些特点1、一枝独秀从中央到地方各级电大从事现代远程教育已有二十多年历史了,积累了相当丰富的远程教育教学经验;有了这样的实践基础,再加上中国远程教育多年来不懈的努力与探索,中国电大报的新近辅佐,应而使电大系统在国内远程教育研究这一领域内处于国内领先地位。关于这一点业内人士早已达成共识。2、有广度但缺少深度电大系统各级各类学校具有点多、线长、空间活动范围大这样一个特点。正是这样一种特点为电大系统的各级各类学校提供了“丰富的创作源泉”。这是其一。由于种种原因,在基层电大,一个教师往往要教好几种不同门类的课程;一个教师很难长久地钻研一门课程,教师多为“杂家”,而非“专家”。正是由于这样一种教学特点,决定了

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