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学科教育论文-关于闽南科技学院思想政治理论课建设的情况调研报告.doc

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学科教育论文-关于闽南科技学院思想政治理论课建设的情况调研报告.doc

学科教育论文-关于闽南科技学院思想政治理论课建设的情况调研报告【摘要】:自2005新课程方案实施以来,福建师范大学闽南科技学院的思想政治理论课的教学实效不断提高。同时,学院在师资队伍、学科建设、学生水平、社会环境上还存在一些问题,需要通过引进高层次人才、不断推进学科建设、探索多种教学实践模式、建立健全思想政治理论课教师教育教学激励机制、整合学校学生思想政治教育资源等措施来加以改进。【关键词】:思想政治理论课成绩不足措施为贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的文件精神,尤其是思想政治理论课2005新课程方案实施以来,切实增强我院思想政治理论课的教育教学效果。2008—2009学年第二学期,在学院党委和行政的领导下,我对全院思想政治理论课建设情况进行了全面调研。经过调查,我院在实施思想政治理论新课程方案中,能按照《的实施方案》的要求进行教学,教育教学效果明显提高。但在实施中发现仍存在一些影响教育教学的不利因素,对此笔者提出了一系列具有针对性的建议和措施。一、加强和改进我院思想政治理论课建设所取得的成绩和主要经验自思想政治理论课05新课程方案实施以来,学院从以下几个方面入手,不断提高学院思想政治理论课教育教学水平,使思想政治理课的教学面貌焕然一新。(一)机构设置。2006年,学院成立了思想政治教研部,从原来的人文艺术系中独立出来,成为直属于学院的二级机构,下设教研室,教研室下设备课小组,为思想政治理论课建设提供组织保障。同时,学院还建立了以教务处主任为督导组组长,以相关专家教授为成员的教学督导组,学院领导不定期下班听课,为思想政治理论课教学提供有效监督机制。(二)经费保障。学院每年拨出专项经费用于思想政治理论课研究和建设,包括生均超过20元的专项经费和教师参加社会实践和集中培训的费用。(三)课程设置。学院思想政治理论课课时、学分设置完全符合教育部的规定,教学实践课时占总课时的比例也符合要求,这为思想政治理论课教学提供基本保证。(四)教师队伍建设。目前,学院的思想政治教研部专职教师有8人,兼职教师有1人,其中,博士、硕士、学士学历的人数占专职教师总人数的比例比较合理,硕士以上学历达到75%;学院每年安排思想政治理论课教师全员参加省教育厅组织的培训,教师队伍整体素质明显提高。(五)教学方法改革。学院在教学方法上进行多重改革,综合运

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