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学科教育论文-关于高一语文几篇新选现代文的说明.doc

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学科教育论文-关于高一语文几篇新选现代文的说明.doc

学科教育论文关于高一语文几篇新选现代文的说明新编高中第一册语文教科书的阅读部分,现代文有三个单元,每个单元4课,共12课(13篇),保留了传统课文7篇,它们是荷塘月色(朱自清)、拿来主义(鲁迅)、在马克思墓前的讲话(恩格斯)、记念刘和珍君(鲁迅)、简笔与繁笔(周先慎)、内蒙访古(翦伯赞)和琐忆(唐弢),新选课文6篇(5课),它们是杜鹃枝上杜鹃啼(周瘦鹃)、在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话(江泽民)、过万重山漫想(刘征)、胡同文化(汪曾祺)、世间最美的坟墓(茨威格)和冬天之美(乔治桑)。新课文占现代文总数的将近一半,这一更换比例可以说是较大的。为什么要大规模更换新课文1、时代变化发展的需要现行通用高中语文教科书,是在1978年编写的底本的基础上,经过1982年、1987年和1990年三次修订而成的,尽管在这三次修订过程中,根据时代的变化发展,更换了一些课文,但其背后的根本理念没有大的变化,选文也没有根本性的突破。选文的陈旧不堪,遭致不少语文教育工作者甚至包括一些业外人士的严厉批评。确实,我们必须承认,过去相当多的课文,已经过时,不再适合于中学生阅读,也不便于语文教师进行教学。只要我们对比新旧语文教材第一册的目录,就会从选文上看出时代的变化。旧版高中第一册中,有写于特定时代的景泰蓝的制作(50年代)、难老泉(60年代)、为了六十一个阶级弟兄(60年代)和为了周总理的嘱托(70年代)等文章;在新编高中第一册中,这一类的文章没有了,代之以新鲜活泼、文质兼美的好文章,在新增的6篇课文中,过万重山漫想写于80年代;另有两篇写于90年代,它们是汪曾祺的胡同文化和江泽民的在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话,这些文章从不同侧面反映了改革开放的新时代新风貌,应该会受到广大师生的喜欢。杜鹃枝上杜鹃啼虽然写于50年代,但丝毫没有带上时代政治的烙印,是一篇经得住时代检验的好文章。这样的文章,学生也应该会喜欢。2、构建教材新体系的需要这套新编高中语文教材,打破过去“三阶段”的旧模式,代之以全新的教材体系新框架。现代文不再以三个“比较复杂”作为体系,而是不分文体,以单元学习重点为支撑,构建全新的单元教学体系。每个单元各有自己的学习重点,如第一册三个现代文单元,学习重点分别是①整体感知,揣摩语言;②把握文意,理清思路;③概括要点,提取精要。每个单元的4篇课文围绕这三个学习重点来组织。过去

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