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学科教育论文-具体细致方传神.doc

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学科教育论文-具体细致方传神.doc

学科教育论文具体细致方传神与学生谈写作,多数同学都说很头痛写作文看学生的作文,则常见题材颇佳、立意不错,但却给读者干瘪、枯燥的印象的。造成这种现象的原因很多,其中不善于描写就是一条。写人记事,写景状物,讲究形神兼备、生动形象。没有形,那么神就表现不出来,而所谓形,就是具体细致的描写,老舍先生说过在细微处,要显出才华。写人记事,描摹情态,如果缺了具体细致的描写,描述的人和事就活不起来。人的思想品质要通过具体行动表现出来,即使是心理活动,也要情动于中而形于外。没有外在的具体表现,人物活不起来,思想品质就表现不出来。有些同学写人记事概述太多,总在写事物的发展梗概,不善于让人物在具体事件中充分表现,因此人物脸谱化,事情概念化,文字缺乏感染力。人的感情活动是复杂而微妙的,喜怒不形于色的人虽然有,但那是个别的例外,就绝大多数人而言,喜怒哀乐总要通过举止情态表露出来,我们在刻画一个人时,准确地捕捉他表露在处形上的微妙的感情变化,是极端重要的。只有如此,才有希望将人写活。就比如写笑吧,你说他笑了,这就太抽象了,远远不够。笑是多种多样的有惨笑、苦笑、傻笑、憨笑,有冷笑、狞笑、奸笑,有讥笑、嘲笑,有媚笑、谄笑,有微笑、大笑、狂笑,有抿嘴笑、咧嘴笑,有笑咪咪、笑呵呵,有相视而笑、付之一笑、哑然失笑,有仰天大笑、哄堂大笑、捧腹大笑,有似笑非笑、又哭又笑、强颜欢笑、嘻皮笑脸,有淡淡一笑、甜甜一笑、莞尔一笑、嫣然一笑,有笑逐颜开、谈笑风生、眉开眼笑,有笑弯了腰、笑岔了气、笑破了肚皮、笑掉了大牙如此等等,不一而足,可谓千姿百态,各具特色。仅仅概括地写为他笑了是无法该画人物的内心世界的。他的笑是什么性质的笑笑的出发点是什么笑到了什么程度笑成了什么样子你写得越抽象、越不具体细致,给人的印象就会越模糊、越淡薄。所以,作为形象地反映客观事物的重要方法,描写要求具体细致。离开了具体,描写便失去了活力。要通过具体细致的描绘和刻画,使读者如见其形,如闻其声,如临其境,从而受到感染。不管是动作描写、外貌描写,也不管语言描写、心理描写,还是景物描写、场面描写,都是最忌笼统、最忌罗列一些空洞的词句来代替的,更不能把记叙当成描写。那么,怎样才能描写具体呢首先,要学会选择几个能表现事物的侧面加以描写。如下面的一句话江南的夏夜很美。这种概述是笼统、不具体的。如果选择出体现江南夏夜的蛙声、月色加以具体化,则可以描写为江南的夏夜,蛙声多,月色美。这就好多了。其次,要多问几个什么样和怎么样,并进行贴切的回答。如上例的修正句,如果再问一下自己蛙声怎么样月色什么样则可改为江南的夏夜,蛙声如潮,月色如银。这样就具体、细致得多了,也就形象得多了。第三是恰当运用细节描写。细节描写是对在事件中活动的人物,在动作、神态、语言以至心理、服饰等方面,进行细致入微的描写。老舍先生说过叙述不怕不细致,而怕不生动。在细微处要显出才华。写人记事描摹情态,如果缺了细节描写,描述的人和事就活不起来。具有典型意义的细微生活情节和细小动作、神态、语言等变化,不仅可以推动情节的发展,而且还可以于无声处见精神,对塑造人物形象、展示人物内心世界有十分重要的作用。如荷花淀荷花淀伏击战一节的许多细节描写枪声中,女人们各自在寻找自己丈夫的脸战斗胜利结束,战士们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏,战士们把战利口丢到妇女的小船上,女人们把小包裹丢给战士们。这些细节描写,渲染了战场上的生活气息,烘托出根据地军民的革命英雄主义、乐观主义的精神。第四是在描写时一定要把握住事物的本质特征。以人物描写为例,人们在长期的生活习惯中,养成了各自独特的、区别于周围其他人的表情达意的方式,其举手投足、悲姿乐态都是人性化的。只有把握住了这种个性特征,笔下的人物才能具体、形象,才能避免脸谱化倾向。曹雪芹在红楼梦第四十四回中为我们提供了一个最佳典范。这是凤姐导演的一出捉弄刘姥姥的恶作剧凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上,贾母这边说道请,刘姥姥便站起身来,高声说道老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪,不抬头说完鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语,众人先是一怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来,黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫嗳哟宝玉滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫心肝,王夫人笑得用手指着凤姐儿,却说不出话来,薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子,探春的茶碗都合在迎春身上,惜春离了座位,拉着她奶母叫揉揉肠子,地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑的。在这一段中,有合写、有分写有运用,有笑态,湘云爽直,写她喷茶黛玉娇弱,说她岔气宝玉撒娇,滚到贾母怀里,贾母溺爱宝玉,笑得搂着叫心肝,王夫人猜到是凤姐作怪,笑嗔轻责,不扫众人之兴。薛姨妈将茶喷了探春一裙子,探春的茶都合在迎春身上,显示着姐妹间平日亲密无间,惜春叫奶母揉肠子,是一种天真的孩子气,奴婢们忍不住的,只能躲出去蹲着笑,忍得住的就赶忙上来替小姐们换衣裳,同是笑,主奴不同,长幼各异,娇弱的有娇弱的表现,爽直的有爽直的举止,一人一副笑态,一人一种表现,不同的笑态举止,显示着各自的身份,年龄、体质、性格,教养、习惯。着墨不多却准确地提示了不同人物的本质特征。

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