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学科教育论文-加强高校思想政治课建设.doc

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学科教育论文-加强高校思想政治课建设.doc

学科教育论文-加强高校思想政治课建设【摘要】发挥高校思想政治理论课对大学生进行思想政治教育的主渠道作用,必须加强思想政治理论课的课程建设,科学设置课程,出版具有权威性的、高质量的教材,加强师资队伍建设,开展教学研究,充分发挥思想政治理论课的育人功能。【关键词】主渠道思想政治理论课课程建设高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,对于帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,培养大学生道德意识、道德情感、道德信仰、道德行为和习惯,对大学生如何做人等方面发挥着积极作用。思想政治理论课教学的根本要求是对大学生进行思想政治教育,他不同于一般的专业课,教学重点不仅是知识的传授,而是讲授马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法。发挥高校思想政治理论课对大学生进行思想政治教育的主渠道作用,必须加强思想政治理论课的课程建设,科学设置课程,出版具有权威性的、高质量的教材,开展教学研究,处理好思想政治理论课之间的关系,意义极为重大。1高质量的教材是提高思想政治理论课教学水平的重要前提科学设置课程是加强和改进高校思想政治理论课的首要环节。在深入调查研究、广泛听取意见的基础上,针对课程门数多、内容重复分散、整体性不强等问题,本着与时俱进的精神,党中央对高校思想政治理论课课程设置作出了调整,把“98方案”规定的7门必修课调整为4门——“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”。同时,开设“形势与政策”必修课和“当代世界经济与政治”选修课。新课程方案有史、有论、有应用,门数虽然减少了,但内容没有减少,要求没有降低,重点更加突出。按照《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等高等思想政治理论课的意见》及其方案的要求,从2006年秋季开始要全面实施思想政治理论课课程新方案。实施新方案是一项政治性、政策性和科学性很强的工作,因而要把思想政治理论课教育教学作为坚持社会主义办学方向,培养社会主义现代化建设的合格建设者和接班人的战略举措,从讲政治的高度,加强和改进思想政治理论课教育教学。中宣部、教育部、新闻出版总署联合下发了《关于加强高校思想政治理论课教材出版管理的通知》(中宣发[2006]10号),就高校思想政治理论课教材的编写、出版和管理作出了具体的规定。《通知》明确指出,为确保高校思想政治理论

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