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学科教育论文-化学实验教学提高学生科学素养.doc

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学科教育论文-化学实验教学提高学生科学素养.doc

学科教育论文-化学实验教学提高学生科学素养摘要:化学实验教学是培养学生的学习兴趣和探究能力不可忽视的教学环节,以及实验教学的重要性。文章阐述了实验教学在化学教学中的地位和作用,提出切实采取措施加强实验教学,培养学生的兴趣和创新精神,提高化学教学质量的方法。关键词:课程标准;实验教学;兴趣;科学探究Abstract:Chemicalexperimentteachingisthestudyinterestoftrainingstudentsandprobesintotheteachinglinkthatabilitycan’tbeignored,andrealTesttheimportanceofteaching.Experimentteachingpositionandfunctioninchemicalteachingthatthearticlehasbeenexplained,proposetakingmeasuresconscientiouslyStrengthenexperimentteaching,trainstudents’interestandinitiativespirit,improvethequalitymethodofchemicalteaching.Keywords:Coursestandard;Experimentteaching;Interest;Probeintoscientifically化学是一门以实验为基础的学科,实验对于完成化学课程任务具有不可替代的作用,无论是传授知识、训练技能、发展能力、培养科学态度和科学方法,还是思想品德教育都离不开化学实验。在课堂教学中,我尽可能地发挥实验教学的综合效应,来培养学生的科学素养。1在课堂教学中,有趣的实验能激发学生的学习潜能初中生好奇心强,他们对那些新颖,奇特的东西异常敏感,一种现象、一个演示都会激发他们极大的兴趣,会使他们的注意力高度集中,产生学习的需要,他们学习的潜能在一系列有趣实验的强烈刺激下,又能转化成巨大的学习动力,使学习成为学生的自觉行动。例如,①鸡蛋在醋酸中可以产生气泡,并且上下运动。②利用二氧化碳和氢氧化钠为什么能制喷泉的实验。③点燃的蜡烛有水生成等,这些小而新颖的实验,在课堂中完成,对学生能产生极大的吸引力。学生因此可能把学习化学、研究现象当做极大的乐趣,有的还可能将化学研究

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