百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-历史教学中的“热点”问题 .doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:9.56KB   全文页数:4页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-历史教学中的“热点”问题 .doc

学科教育论文-历史教学中的“热点”问题在现实生活中,我们所遇到的很多问题,尤其是人们普遍关注的一些“热点”,它们的形成不是瞬间的,而是有着各自的历史渊源。人们常常需要“以史为鉴”,通过借鉴历史的经验,来反省自我、认识自我和超越自我,来加深对现实的理解,把握事物的本质,从而科学地预见未来。近年来高考文科综合能力测试命题也强调考查社会热点、焦点问题与书本知识的有机结合,突出社会热点问题的隐性介入。因此,在历史教学中适时地引入一些“热点”问题,既能较好地体现历史学科“古为今用”原则,也能更好地在教学中发挥学生的主体性和主动性,这是素质教育和高考对历史教学的要求。在此,我就这一问题谈几点体会。一、有利于激发学生的学习兴趣在传统的历史教学中,教师通常只注重课文知识点的讲授,就事论事。这就很容易使学生感到枯燥乏味,提不起学习兴趣。因为那些历史离他们毕竟太远了。然而在现代社会里,由于电影、电视、网络、报刊杂志等各种媒体的作用,使学生接受了大量的课外信息,其中就有很多他们所感兴趣的“热点”。教师能立足于课本,将一些社会现实中学生感兴趣的“热点”与课本内容有机地结合起来,就会使学生对学习历史兴趣盎然。例如在讲授《中国古代史》有关辽、宋、夏金的民族关系时,叫学生回忆电视台播放金庸小说改编的电视连续剧《天龙八部》的情节。该剧在中学生当中有很大的影响,他们对剧中的人物如数家珍。他们的兴趣被激发了,七嘴八舌地发表自己的见解。此时,我提醒学生注意区分艺术作品与历史的不同。这样一来,既使历史知识更加贴近现实生活,活跃了课堂气氛,又激发了学生的学习兴趣,意识到艺术作品与历史的区别,在愉悦中掌握历史知识。二、有利于培养学生的综合能力在科学技术日新月异的今天,素质教育要求我们培养出更多创造性人才。历史教学不只是传授基本的历史知识,还应该教学生掌握认识历史过程的方法和技能,提高学生考察社会和认识社会的能力,以及用历史智慧解决问题的能力。在讲授《美国内战》这一课时,我谈到,温家宝总理在回答记者问题时说,我们现在反对分裂,维护国家统一是符合中国人民的利益的。美国在历史上为了维护国家(联邦)的统一,不是也同南方分裂势力作斗争吗?最后,他们打败了南方的分裂势力,维护了联邦的统一。然后,请学生讨论,我们国家制定《反国家分裂法》是有历史依据的吗?在整个讨论的过程中,教师只是起到一种启发和引导的作用,把主动权交到学生

注意事项

本文(学科教育论文-历史教学中的“热点”问题 .doc)为本站会员(wenku)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5