百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-双管齐下——提高初中学生语文成绩的方法.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:9.86KB   全文页数:4页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-双管齐下——提高初中学生语文成绩的方法.doc

学科教育论文-双管齐下——提高初中学生语文成绩的方法摘要:初中学生的语文学习在有了“勤”的优秀品质,具备了良好的非智力因素后,还要注意一个“巧”字。每个学生都有自己的“围情”,有时候我们作为老师的很难帮他们解决,同学的商量反而行之有效。本文主要从灵动的课堂与课内外的竞争合作两部分分析要提高学生的语文成绩需要双管齐下。关键词:灵动;课堂;竞争;合作德国教育家第惠多斯说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”诚然,学生学习在有了“勤”的优秀品质,具备了良好的非智力因素后,还要注意一个“巧”字。每个学生都有自己的“围情”,有时候我们作为老师的很难帮他们解决,同学的商量反而行之有效。本人认为,要提高学生的语文成绩需要双管齐下,即灵动的课堂与课内外的竞争合作。一、课堂灵动,“我的地盘我做主”构建语文课堂良好的情感环境,让学生情绪饱满地主动学习,教师满怀激情地指引,对激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,实现学生、教师的个体发展,都有实效性的意义。在语文课堂教学中,要让学生动起来,真正让学生成为主宰学习的主人,成为学习活动的参与者、探索者与研究者,还得依靠以下两点:1、教师幽默风趣的语言众所周知,相声是一种语言艺术,它是以幽默诙谐的语言来打动听众、吸引听众的。同样,作为语文老师要想调动学生的积极性,吸引讲台下的学生来完成教学目的,提高教学效率,教师在课堂上的教学语言就显得尤为重要了。而教师风趣幽默的语言就形同“铩手锏”,可起到调节学生心理情绪及思维状态的作用。记得上《那树》一文时,我所教的初三(1)班的班主任告诉我:男同学近来一下课就有一大圈女生围着,搞到他沾沾自喜,学习退步很大,经常上课“走神”……于是导入新课时我干脆来个顺水推舟:“听说有个别男生近来‘草香’扑鼻”,哈哈……没等我说完,学生们会心一笑,“这是好事,可要小心学习哦,不信,你看我们今天要学的《那树》,尽管参天耸立,但最终还是被砍掉了,一棵古树尚且如此,更何况是一棵小草呢……”同学们一听,立刻心照不宣,明白道理了,那节课那男生也提神了,下课时“草香扑鼻”的状况也消失了……2、“我的地盘我做主”——让学生有一个充分展示自己的舞台教学不仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。给孩子多大的舞台,他就能跳出多美的舞蹈。学生的潜力是无限的,关键在于老师是否给了学生足够大的平台。课堂是激情燃烧的动

注意事项

本文(学科教育论文-双管齐下——提高初中学生语文成绩的方法.doc)为本站会员(wenku)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5