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学科教育论文-古诗文默写题的解答技巧 .doc

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学科教育论文-古诗文默写题的解答技巧 .doc

学科教育论文古诗文默写题的解答技巧摘要诗文默写是语文中考试卷中必不可少的一种题型。要做好背诵默写题,学生需要针对不同的题型特点和考查方式运用不同的解题技巧,以起到事半功倍之效。关键词语文教学古诗文默写随着语文教学改革的深入,人们越来越重视积累,新课标强调,丰富语言积累,有利于认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化智慧,有利于吸收人类优秀文化的营养。而古诗文名篇佳句的积累又是重要的一块,因此,各地中考试卷都有这方面的试题,约占10分。诗文默写是语文试卷上必不可少的一种题型。纵观近几年的中考语文试题,古诗文默写题主要有以下几种类型1.直接型默写题这是一种传统型的默写题,它要求考生写出指定的名篇佳作中文句,或是出上句对下句,出下句对上句,或是出两头写中间。这是难度系数最小的一类默写题,但也是中考语文试题中经常出现的题型。2.理解型默写题这一题型在默写题中所占的比例越来越大,它的难度比直接型默写题稍大,灵活性也更强。考生不仅要准确、熟练掌握原文,还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。3.迁移型默写题这类题型是近几年才出现的,对考生的要求比较高,它将课内外的诗文积累联系起来,由内引外,注重迁移,更注重考查的是灵活性和综合性。考生只有具备一定的知识储备量时,才能对此类题型从容不迫。这类题的答案是丰富多彩的。4.运用型默写题。此类题型多设置具体的语境,要求考生借助联想,在积累的仓库中搜索出恰如其分的语句填入其中。这类题重在运用,是知识与能力的结合体,因有语境的限制,其答题范围也是有限的。5.简单赏析型默写题这类题注重考生的情感、态度,重在发挥他们的主动性,考察学生对古诗文的初步鉴赏能力。这类题没有固定的答案,凭考生自己的喜好在诗文中选择语句作答。这类题更具有开放性和主观性。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。这一题型有助于青少年在记忆力的鼎盛时期为自己建造起民族语言文化的金字塔,并受益终生。今年,江苏省南京市中考试卷第1题第(9)题古诗文默写难住了很多学生,原题为岳阳楼记中的____________表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。从随机抽取的200份试卷(好、中、差)中,我们发现答案主要有三点①不以物喜,不以己悲②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐③居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。经过统计,答案①占21,答案②占58.5,答案③占17,其余答案占3.5。很明显,答案错误率很高。这不仅让从事一线教学的初三语文教师为学生丢弃的两分而遗憾叹息,更警示所有的语文教师要深刻反思。此题属于理解型默写的题型,即给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用,按提示的要求写出相关的内容,这是中考积累题的基本题型,是考察名篇佳句的主要方式。它要求考生不仅能熟记会背默写的内容(古诗文),还要对诗文有较好的感知能力,在对原诗文内容理解的基础上回答。经与考生交流,才明白大多数考生一眼看到忧国忧民四个字便想到了第②种答案。试想,如果考生能静下心来把题目读完,尤其注意到不同处境四个字,就不会写错。如果再留心横线的分号,就更不会有第②和第①种答案了。一道古诗文积累默写题,暴露出了教师的教和学生的学中许多问题。古诗文默写,除了必须背熟指定的诗文,在默写中不能有错字、漏字或添字外,还必须注意一些解答技巧,否则照样会丢分。作为教者,需要传授有关解题技巧,作为学者,更需要在平时掌握并运用有关答题技巧。那么,应该注意哪些技巧呢一、准确审题首先,静下心来读题,读完题,切忌浮光掠影,切勿心浮气躁,未读完就做,只读前一半就答,或只看横线后一半就写都实为大忌,应严谨细心。2009年南京市浦口区中考三模卷用课文原句填空第(8)题人生路上,我们不要因一时的成功而洋洋自得,也不要因为一时的挫折而垂头丧气,只有保持一种______,______的良好心态,才能勇攀高峰实现价值。(请用范仲淹岳阳楼记中的句子填空),大部分学生只看括号中的注明要用岳阳楼记中句子填空,根本不细读题干中前面提示的话,就认为答案是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,结果选择失误丢分。其次,抓关键词,即抓住题干中重要的提示词语,这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。比如2009年南京市雨花台区中考模拟试卷(一)第(9)题北方的春雨,也如江南的一样柔美,韩愈这样描写长安的早春之雨______北方的雪景,也似乎有江南的春光,岑参这样形容北国的漫天大雪______。学生如果抓住早春之雨和漫天大雪这两个关键词,前处就不会多写草色遥看近却无这七个字,后一处就不会写忽如一夜春风来这一句。再次,做到三看看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写一句诗,横线之间的标点尤其不能忽略,括号里的限制语更要重视。2009年玄武区一模试卷用课文原句填空(9)思念是一条河。在温庭筠笔下,那是凝妆少妇______,______的失望在李清照笔下,那是小懒妆女子______,______的忧伤。缕缕深情,尽在思念的河水中荡漾。(分别用望江南和武陵春中的诗句填空)第二处几乎无错,第一处有一半的同学填独倚望江楼,过尽千帆皆不是这两句,殊不知题中横线之间是逗号,而非句号。原词独倚望江楼后是句号,就凭这一点答案就不该是这两句,应为过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,这样才能与题干中的思念是一条河和缕缕深情,尽在思念的河水中荡漾的起结句相一致。二、理解课文内容,把握诗句的含义中考古诗文默写题,考生不仅要熟记默写的内容,这只是正确做题的基础,还要对课文有较好的感知能力,对原诗文内容透彻理解,把握诗句含义的基础上回答。如2005年山东青岛试卷题③小石潭记一文中潭中鱼可百许头,皆若空游无所依跟与朱元思书一文中的_______,_______有异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。考生如果理解两文的内容,把握所给诗句的含义,那么做答是比较容易的(应为游鱼细石,直视无碍),否则定会失之毫厘,谬以千里。三、筛选联想,调动积累感悟运用2005年江苏南京卷用课文原句填空天下之楼,以诗文而名。李白登临眺楼,______,______,追求理想的豪情令人向往范公撰岳阳楼记,______,______心系苍生的仁德谁不钦仰这一题设置了具体情境,考察了考生从情景中筛选有用信息,进行联想迁移,调动积累进行答题的能力,它启示每一位学生,诗文的积累不是死记硬背,要在积累感悟中运用,感悟准确,默写才能准,默写才能对四、有名句意识,须灵活,勿机械古诗文中一般能成为名句,往往有如下特点之一1.用修辞,意蕴深刻如沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。2.富含哲理,令人深思如不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。3.情景交融,意味深长如采菊东篱下,悠然见南山。4.情感积极,警策励志如长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。作为学生,看到某个作家、诗人,就该想到他们写过的名句这种名句意

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