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学科教育论文-园林设计CAD教室的配置与管理.doc

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学科教育论文-园林设计CAD教室的配置与管理.doc

学科教育论文园林设计CAD教室的配置与管理【摘要】针对园林设计CAD教室的硬件配置和软件应用管理,从硬件配置与软件管理进行阐述,对它在园林设计CAD教学管理和应用方面,进行了论述。着重阐述服务器的管理和VMwareESXi4.0.0虚拟机管理软件的应用。【关键词】园林设计CAD教室配置管理近几年来,AutoCAD、3DMAX、Photoshp计算机辅助设计软件在园林规划设计中得到推广和应用,各院校相关专业都开设了园林CAD课程。如何利用先进软件和优化的硬件配置,管理与维护好CAD教室,是保证教学工作顺利进行,提高教学质量的重要保障。同时,为学生上机实践,提高动手操作能力,培养独立工作能力提供良好的学习环境。1硬件环境1学生机为了适应较新版本软件的的需要,又节约CAD教室的投资成本,学生用机配置不能太低,也不能太高。考虑品质和耐用性,选择联想等大品牌。根据目前和一段时期内软件版本的要求,配置如①CPU主频2.0~2.8GHz。②内存1~2GB。③硬盘160~320GB。④显卡独立显卡,512MB显存。2服务器服务器是数据的交换中心,存储教学资料,收交学生作业,进行互动教学的,配置要先进。选择Dell公司的PowerEdgeT610服务器①CPU主频2.27GHz。②内存12GB。③硬盘450GB双硬盘,组成Raid1镜象工作模式。④SD卡4GB,带服务器引导系统。3外设配置外部设备,是为学生把现有图文电子化的,电子作业成果图输出为纸质作品提供操作平台。主要配备如①扫描仪5台。②工程绘图仪1台。③数字投影仪1台。2软件环境1学生机①系统软件WindowsXP专业版②应用软件AutoCAD2009、PhotoshopCS、3DMAX9.0、Ofiice2003等。2服务器①管理软件VMwareESXi4.0.0虚拟机管理软件,VMwarevSphereClient客户端管理软件②系统软件WindowsServer2008中文版。3硬件管理与维护3.1学生机管理学生机管理的特点是机器台数多,每一台机器多人多次随机使用,病毒侵入、系统瘫痪是常有之事。保证系统安全,系统瘫痪之后能及时恢复是问题关键所在。因此我们使用了联想微机自带的联想慧盾硬盘保护系统。该系统功能的实现不依赖于任何其他软件及操作系统,低层引导,单机保护,网络复制、自动分配IP等功能。首先,根据教学需要,安装一台标准机器,作为备份机器。然后,利用联想慧盾硬盘保护系统的网络复制功能,对其它机器进行刷新,短时间内就能做到新装系统的初始状态。3.2服务器管理服务器作为数据交换中心,保证它的安全工作,充分发挥它的功能是关键。1供电方面配备了防雷击功能的电源和网线插座,保证安全稳定供电,防止雷电损坏等故障。2软件管理方面为充分利用好服务器,提高管理效率,我们采用了VMwareESXi4.0.0虚拟机管理软件,该软件安装在SD引导卡上,开机直接引导SD卡,进入虚拟机管理系统。该系统可以把服务器虚拟成4台主机,配置4个公共IP地址,能够与外部网络相连。分别是①...166为公共资源上传下载管理机②...167为教学资源管理机③...168为BBS管理机④...169为备用管理机。在远程教师管理机上安装客户端管理软件VMwarevSphereClient,可以在远端直接管理服务器,对服务器进行维护管理,保证服务器的正常运行。整个硬件系统结构和软件管理系统如图1所示。4教学应用管理4.1提供教学资源,鼓励学生自主学习利用校园网,在教学资源管理机上建立WEB和FTP服务器,为学生创造了良好的自主学习环境。数字化视频教材已全部上网,可以实现全程网络教学,对本专业学生的预习和复习作用良好,也突破了教室和课表的限制向全校各专业开放教学资源。数字化视频教材采用先进的SWF、FLV网络视频格式,祯频15、分辨率1024768像素、16位色彩、同步音频解说,约6GB。FTP服务器上,存储有引进的相关设计软件视频教材,美国的Lynda系列视频教程、VTC系列视频教程、TotalTraining的Adobe系列视频教程、CGAcademy的3dsMax系列视频教程、Discreet的3dsmaxMasterClass系列视频教程等,国内的新火星人系列视频教程、金碟、博彦等视频教程。通过自主学习,提高了学生独立解决问题能力,培养其创新思想,为学生顺利走向工作岗位,打下良好的基础。4.2BBS互动教学平台利用校园网,BBS管理机WEB网站上的课程BBS论坛,成为学生最乐于交流学习经验的场所和教师答疑的平台。正在引入网络教室类软件,指导教师可随时接管学生机控制权,演示操作解答学生的疑问。互动教学平台促进主动学习兴趣,提高学生解决分析问题和解决问题的能力。4.3FTP服务器支持考试改革利用校园网,在教学资源管理机的FTP服务器上,为每个学生建立以学号命名的文件夹,学生平时上传作业,考试时直接上传电子试卷,完善了考试测验环节。网上提交作业,提高了教学工作效率。电子试卷直接上传,规范了电子试卷上交过程,做到考试成绩的公正。因为FTP服务器可以设定上传权限,学生必须在规定的考试时间内上交电子试卷,交卷时间结束,教师就可以关闭上交试卷的权限。以最少设备投入,最优化的硬件配置,最先进软件管理,建立教学环境优良的园林设计CAD教室,为学生提供优良的学习环境和实践平台,同时提高教学质量和效果,提供培养优秀人才的良好保障。参考文献1刘丽霞.AutoCAD在园林设计中的应用J.河北林业科技,2005,4192.2孙红绪等.任务驱动在园林AutoCAD教学中的实践J.农业网络信息,2008,6149150.3邢黎峰.园林计算机辅助设计教程M.机械工业出版社,2007,1.4计宏.FTP服务器的搭建与实现J.陕西煤炭,2007,25556.

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