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学科教育论文-在BB平台模式下对外贸函电教学改革的探索.doc

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学科教育论文-在BB平台模式下对外贸函电教学改革的探索.doc

学科教育论文-在BB平台模式下对外贸函电教学改革的探索摘要:外贸函电课程是一门把英语语言和外贸专业知识结合起来的综合性课程,英语专业的学生由于专业的设置等问题在学习的过程中会遇到很多的问题。BB平台的教学模式正好为解决上述问题提供了很好的渠道。关键词:BB平台;外贸函电;教学外贸函电课程的主要框架是与国际贸易操作的具体环节密切相关的。在该课程学生要学习外贸英语应用文写作,熟练掌握在外贸业务中外贸函电的语言特征和语法结构,并能充分理解外贸函电的文体特点和篇章结构的不同之处。结合各种通用的书信格式,掌握对外贸易函电往来的语言规范,专业术语及附带的各种单证表格。并最终掌握拟定符合规格的外经贸英语函电和草拟有关业务的合约、协议。因此外贸函电课程是一门把英语语言和外贸专业知识结合起来的综合性课程,想要学好并不轻松。目前外贸函电课程授课遇到的主要问题就是学科的设置不是非常合理。这门课程要学好的前提是必须要掌握国际贸易操作的基本流程和进出口业务的基本常识。但是英语专业的学生在一二年级的基础教学方面所得到的训练更多是围绕著语言本身的基本功来进行,其特点是英语语言的听、说、读、写等基本语言功底扎实深厚,但对其他学科例如外贸业务几乎一无所知。虽然他们有很大的英语词汇量,但是对于外贸业务的英语术语,学生以前连中文都未曾听说过。面对专业的外贸英语术语表,学生的第一感觉就是发怵。学生认为过去学了近十年的英语,现在好像又得从头开始学。加上外贸英语本身的特殊性,学生没有实际经验,以至在课堂上缺乏主动性,也极大地影响了学生学习外贸英语的热情,从而成为学生学习的巨大障碍。因此只有解决了上述问题,学生才有可能性学好外贸函电。BB平台模式的教学模式正好为解决上述问题提供了很好的渠道。BB电子教育平台是日前全球领先的在线教育解决方案供应商毕博公司开发的功能强大、高效的Internet教育环境,是集声音、图像、文字为一体的网络辅助教学平台,它以课程为核心,面向参与课程的每个人。用于加强虚拟学习环境、构建网络辅助教学平台,推进数字化教学,是对课堂教学的有益补充和完善。利用BB平台可以在以下方面对于外贸函电教学有所帮助。首先,通过课程发布为学生提供学习思路和重点内容。学生在开始学习外贸函电这门课时的感觉是焦虑和迷茫。他们有着很强烈的愿望学好这门课,但是发现以往用来学习英语的方法在这里根本用不上。所以教师可以针对

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