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学科教育论文-在思品课教学中渗透“忠孝雅诚”.doc

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学科教育论文-在思品课教学中渗透“忠孝雅诚”.doc

学科教育论文-在思品课教学中渗透“忠孝雅诚”我校顺应形势要求,积极响应州教育局关于在全州中小学广泛开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动的决定,深入开展了这一活动,收效甚广。通过总结发现,我们之所以收益丰厚,是因为在教学中落实了“忠孝雅诚”教育。作为本校一名政治教师,我在教学过程中用忠孝雅诚教育引领教学,偿到甜头,下面作一些粗浅介绍,与大家切磋。一、剖析教材,找准“忠、孝、雅、诚”的契合点现行人教版思品教材编排有“成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家和社会的关系”三大块内容。成长中的我,要求学生能够不断正确认识自我,悦纳生理变化,认识青春期心理;学习调节情绪,增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力,形成乐观向上的精神状态;客观地评价自己,培养健全人格和良好个性品质;培养自尊、自立、自强精神,能够分辨是非,学会对自己的行为负责;知道法律是一种特殊的行为规范,理解法律在社会生活中的作用;了解我国法律对未成年人的特殊保护,学会运用法律维护合法权益;了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定,养成自我防范意识。我与他人的关系,要求学生掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通,善于与人合作,努力建立良好的人际关系;知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够尊敬父母和长辈,做一个诚实的人,学会关心、尊重、宽容他人,乐于助人,与人为善;了解宪法与法律对公民权利和义务的规定,能够正确行使权利,履行义务。我与集体、国家和社会的关系,要求学生认识成长的社会环境,提高生活适应能力,认识个人与集体的关系,关心祖国的发展和命运;知道公平有利于社会稳定,树立公平意识,懂得公平需要正义,激发社会正义感,理解自己负有的社会责任,努力做一个负责任的公民;知道依法治国是我国的治国方略,增强法律意识,认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的权威;感受改革开放以来我国取得的巨大成就,增强热爱中国共产党的情感,了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径,增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感,弘扬和培育民族精神,认识当代青年的社会责任,树立中国特色社会主义共同理想,立志报效祖国。对以上这些内容进行整理分类,就是忠、孝、雅、诚四个方面的内容。二、旁征博引,让“忠孝雅诚”的传统道德文化在课堂熠熠生辉“忠孝雅诚”是中华民族传统文化中的精华,“忠”是忠于祖国、忠于人民、忠于职守,守法遵规;“孝”是孝顺父

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