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学科教育论文-在高中思想政治课教学中渗透生命教育.doc

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学科教育论文-在高中思想政治课教学中渗透生命教育.doc

学科教育论文-在高中思想政治课教学中渗透生命教育摘要:高中思想政治课在教学中对学生进行生命教育具有自身的优势。本文阐述了高中思想政治课渗透生命教育的重要性,方法与途径,旨在构建生命化的高中思想政治教学,实现师生生命质量的全面提升。关键词:高中;生命教育;思想政治课Abstract:ThereisadvantagetousethelifeeducationinPoliticSubjectinseniorhighschool.ThistextshowtheimportanceandthewayofusingthelifeeducationinPoliticSubjectinseniorhighschool.Theaimistoenhancethelifequalityoftheteacherandthestudent.Keywords:seniorhighschool;lifeeducation;politicsubject印度诗人泰戈尔说过:“教育的目的是应向人类传递生命的气息”。而长期以来,在我国的教育体制中,往往只重视对学生的应试教育,而忽视生命教育。何为生命教育?顾名思义,“生命教育”就是有关生命的教育,是指以生命的孕育、发展的知识为起点,使学生珍惜自己,关爱他人,发展生命,提升生命的意义和价值的教育。高中思想政治课作为学校德育的主渠道,在教学中对学生进行生命教育可以说具有得天独厚的优势。1高中思想政治课渗透生命教育的重要性1.1高中阶段是进行生命教育的关键时期高中阶段从心理学角度看,按照年龄划分为十四、五岁至十七八岁,这个阶段正处于青春发育时期,学生身体发育已臻成熟,神经系统发育基本完成,兴奋过程和抑制过程基本保持平衡,但神经系统的联系和机能复杂化仍在继续。在认识方面,高中学生绝大部分能正确处理好个人的命运与时代的要求和社会的发展之间的关系,但也有部分学生极有可能出现一些不良心理倾向:自我意识过强,抗挫折力差,自控力弱,缺乏辨别能力,叛逆心理严重等,导致种种漠视和践踏生命的行为屡屡发生。从高中生身心发展来看,高中生已经具备了进行生命教育的物质条件,更有进行生命教育的必要性,高中阶段是进行生命教育的关键时期。1.2高中思想政治课是进行生命教育不可或缺的学科教育要实现人的生命的总体生成,需要借助各门学科对学生进行全方位的培养,而其中,思想政治教育又是基础性的,不可

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