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学科教育论文-培育语文素养 发展写作能力.doc

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学科教育论文-培育语文素养 发展写作能力.doc

学科教育论文-培育语文素养发展写作能力[关键词]培育语文素养发展写作能力[摘要]在丰富积累的过程中,在情感、态度、价值观三维空间,在培养语感增长灵性的过程中培养语文素养,让写作能力的发展水涨船高;从拓展自由表达的时空,指导有创意地表达,重视培养观察、思维、表现、评价能力和开展语文实践活动等方面发展写作能力,给语文素养的提升注入活力。《语文课程标准》明确指出:,还强调了综合性学习的重要性。对语文实践,不仅要引导学生扩大课外阅读,多练笔,还应引导学生办手抄报,办墙报,黑板报。举行各种形式的故事会、演讲会,引导学生进行社会调查或作跨学科的小课题的研究等等。多种形式内容各异的语文实践活动,不仅能使学生的语文素养提到提升,写作能力得到发展,还能增长学生的才干。总之,《语文课程标准》对作文教学理论有许多新的发展,有待我们在教学中做深入的探索。主要参考资料:1、《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》(人教网)2、张岱年、方克立《中国文化概论》(北京师范大学出版社1994.5)3、支顺福吕佩英等《外国名句辞典》(上海辞书出版社1993.11)4、《儿童参与权》(中青网作者未详2001.11)5、《[美]威廉•W•韦斯特著章熊、章淳译《提高写作技能》(福建教育出版社1984.9)6、何克强、李克东等《小学生作文心理模型及作文教学模式研究》(网上文章网址www.fsit/net2001.11)7、谈永康《在自由表达的天空翱翔》(人教网2001.11)

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