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学科教育论文-基于Web的通用辅助教学系统的设计.doc

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学科教育论文-基于Web的通用辅助教学系统的设计.doc

学科教育论文-基于Web的通用辅助教学系统的设计摘要基于Web的通用辅助教学系统采用了Web站点自动生成技术,可以帮助非计算机专业教师快速生成个性化的Web教学站点,使其利用Internet完成辅助教学。每个教师只需注册个人信息,即可生成自己的动态Web教学站点,而无须掌握任何构建Web站点的专业知识。系统采用了层次化设计结构,在生成的Web站点中教师可方便地配置Web平台的结构及版式,管理教学资料,设置与学生的在线交流,设置在线考试等操作。关键词Web;通用教学系统;站点自动生成1引言随着Internet的发展,尤其是Web技术的普及,对于计算机专业的教师而言,构建自己的Web教学站点辅助正常的教学活动已经成为较普遍的事实,但是对于非计算机专业的教师想要拥有一个自己的辅助教学平台,并方便的进行维护和更新,还是有一定困难的,毕竟“术业有专攻”。因此,开发一套适合非计算机专业教师的基于Web的通用辅助教学系统就尤其显得重要。本系统的设计,以通用性为出发点,能使任何非计算机专业的教师都可以很方便、快速地建立自己个性化的教学辅助平台,而不需要掌握任何专业的构建Web站点的知识,仅仅掌握办公软件、Web浏览器的基本操作方法即可;同时教师还可利用系统提供的功能模块,很方便的更新及维护自己的教学平台。2系统总体分析与设计通用辅助教学系统的主要用户有:教师(主要是非计算机专业类教师)、学生和系统管理员。系统设计的主要目标是:教师可以根据自己的需要简捷、快速的生成具备课件展示、在线考试、习题自测、多人讨论等功能的个人化的教学站点;学生可以登录某教师的教学站点,方便地进行自主学习或参加在线考试、参与多人讨论等;管理员通过管理和维护通用辅助教学系统,达到保证其稳定运行的目的。通用辅助教学系统的总体结构如图1所示:图1系统总体结构图3系统模块设计3.1管理员模块该模块的主要包括:“教师信息管理”、“系统模板配置”、“系统管理/维护”等子模块。(1)“教师信息管理”子模块,包括审核教师注册信息,管理和维护教师基本信息。(2)“站点模板配置”子模块,管理构成辅助教学站点的各种模板,包括:网站版式模板、题库管理模板、在线考试及考评模板、学生信息管理模板。(3)“系统管理与维护”子模块,使系统管理员方便地管理和维护通用辅助教学系统。3.2教师管理模块教师管理模块逻辑结构如图2所示。图2教师管理模

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