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学科教育论文-多媒体在语文创新教学中的应用.doc

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学科教育论文-多媒体在语文创新教学中的应用.doc

学科教育论文-多媒体在语文创新教学中的应用【摘要】随着着新课标的实施以及课程改革的进一步深入,运用多媒体教学在课堂教学中的作用越来越重要,它对于提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,实现课堂教学结构的优化,开阔了学生的视野,改变传统教学的单调、乏味都有着深远的意义,我认为将多媒体运用于语文创新教学实践中首先要创设生动情境,激发学习兴趣,其次还要优化实验,增大教学信息,最后要结合学科的特点,培养形象思维。【关键词】多媒体;语文教学;创新;实践计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段,在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。特别是随着新课标的实施以及课程改革的进一步深入,通过多媒体课件培养学生的创新能力,是一件非常重要且意义深远的事。我在将多媒体运用于语文创新教学实践中总结出以下三点。1.创设生动情境,激发学习兴趣语文创新教育是以培养学生的创新意识、创造思维和创新能力为目标的高层次素质教育,培养创新意识是培养培养创新能力的基础。多媒体计算机辅助教学对教师的教学而言是一种创新,教师的这种创新无疑会对受教育者起到潜移默化的示范作用。多媒体课件也为学生自主性学习提供了可能,它有助于设计个性化的学习道路。每个学生在个人的学习道路上可以按照自己的速率发展,即在教学设计过程中,根据教学内容,预测学生在学习过程中心理上可能发生的变化,针对这种心理变化,不失时机地发挥多媒体课件的作用,帮助学生保持良好的心态,从而提高教学效果,培养学生创造能力。2.优化实验,增大教学信息电教媒体的大信息容量,省时、省力的优势是传统教学手段所无法比拟的。例如:初三的分轮复习阶段,在课堂上要进行知识总结与巩固训练等活动,若预先制成多媒体课件,既可以省时、省力、便捷、有效地减轻师生负担,又能够提高教学效率。恰当的使用多媒体可以模拟一些有毒、有害物质对人类以及动植物的伤害程度。例如:中二语文课本中《秃鹰之死》一文讲到“光化学烟雾、汞、一氧化碳等对环境的污染以及造成众多人的死亡”,学生只是通过阅读课文才有所了解,但它们的毒性学生是无法感知的,这时就可借助计算机设计小白鼠中毒死亡的三维动画,告知学生在日常生活中增强对一些有毒物质要有防范意识。另外,对课文《蜘蛛》一文中蜘蛛的吐丝过程,《看云识天气》一文中各种云的形成过程等,都可以用多媒体计算机形象、逼真地展示出来,使学生既能从课本文字中获得理性认识,又能得到感性认识。3

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