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学科教育论文-多媒体课件在体育教学中的运用.doc

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学科教育论文-多媒体课件在体育教学中的运用.doc

学科教育论文-多媒体课件在体育教学中的运用摘要:多媒体课件有其传统教学方式无法取代的互动性、直观性等特点,因此它对激发、提高、巩固学生的学习兴趣可以发挥很大作用。优秀的体育教学课件可以创建逼真情境,激发学生的学习兴趣,它对提高课堂教学效率起到了事半功倍的效果,通过丰富多彩的多媒体手段进行教学,既能有效地吸引学生,同时也可以使学生在安全和易受控制的环境中实践所学的内容。关键词:多媒体体育课件体育教学体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展,在全面推进素质教育的今天,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战。体育教学与其他课程的教学最大的不同是它要通过各种身体锻练来进行,学生在反复的练习中,通过身体活动与思维活动的紧密结合来掌握体育的知识、技术与技能,并达到发展身体、增强体质的实效。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在体育教学中得到运用,它对提高课堂教学效率起到了事半功倍的效果。通过丰富多彩的多媒体手段进行教学,既能有效地吸引学生,同时也可以使学生在安全和易受控制的环境中实践所学的内容,架起理论与实践之间的桥梁。那么,作为体育教师,怎样把这一先进的教学手段合理、正确地运用到体育教学中呢?一、体育课件的发展与现状随着科技的发展和进步,电化教学对当前体育教学和训练提供了跳跃式发展的机遇。电化教学的运用,对体育技战术的传播、运用和开发,对学生整体水平和个人水平的提高越来越重要。我们必须充分认识到这一点并善加应用,以迎接二十一世纪国际体育运动的挑战。传统的体育教学,总是以教师为主,而以学生为辅,这种教学是一种压迫式教学法,有一定的局限性。如今的体育教学已向科技方面迈进了一大步,运用高科技进行教学,是今后体育教学的主导方向。在体育教学与训练中,运用电化教学,结合体育课的传统教学可以在短时间内取得好的成绩。电化教学既可以使学生及时了解当前体育的发展史和新方向,也可以运用录像的慢放和倒放功能使队员和学生对各项运动的技术动作有一个完整的概念,再在实践教学中进行反复练习,让学生能在较短时间内掌握技术动作、基本知识和技能,从而提高我们的体育教学水平和效果。随着科学技术的提高和发展,电化教学在各门学科的运用越来越广泛。电教与体育教学相结合,是当代体育课堂发展的必然趋势。增加电化教学的时间和内容,可以大大提高体育教学效果。在传

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